□通讯员马园园
本报讯近日，中天实验小学开展一年级新队员入队考核活动，通过创新形式与多元评价体系，夯实少先队员的光荣感与使命感，培养学生自主管理能力与领导力。
在“队前知识闯关”环节，该校探索沉浸式教育模式，少先队辅导员通过情景问答、实操演练等互动形式，系统检验预备队员对队旗队徽、入队誓词等少先队基础知识的掌握。值得一提的是，高年级少先队大队干部主动承担“引路人”角色，以“大手拉小手”的结对方式，手把手指导低年级学生规范完成敬队礼、系红领巾等礼仪动作。这种将红色历史与新时代责任使命融入细节教育的做法，让红色种子在孩子们心中悄然生根发芽。?
考核过程中，学生自主管理机制成效显著。学校打破传统评价模式，选拔优秀大队委成员担任“红领巾小考官”。这些“小考官”以专业严谨的态度、亲和耐心的沟通，细致指导预备队员完成系红领巾、敬队礼、呼号等技能考核，不仅充分发挥了高年级队员的榜样示范作用，还通过双向互动强化低年级学生的组织归属感，构建起跨年级的成长共同体，让新一代少先队员在红色基因浸润中，逐步成长为有理想、有担当的共产主义事业接班人。