□记者张耀通讯员胡侃杰王湘君
近日，2025年全国中学生生物联赛浙江赛区初赛与2025年高中化学奥林匹克竞赛浙江省预赛获奖名单相继揭晓，东阳中学凭借出色表现成为全省教育界瞩目的焦点。
在生物联赛浙江初赛中，东阳中学斩获20个一等奖，超越杭州、宁波等大城市学校，位列全省第一；总获奖人数达51人，居全省第五。在高中化学奥林匹克竞赛浙江省预赛中，6人获一等奖、4人获二等奖、2人获三等奖，2名教师获园丁奖，东阳中学揽获集体优胜奖。
1个班15人获一等奖
竞赛中，东中学子展现了扎实的理论功底与创新实践能力。据了解，竞赛试题涵盖基因工程、生态学建模、分子生物学实验设计等高阶内容，对学生的跨学科整合能力提出了极高要求。
在生物竞赛获奖名单中，该校高二（16）班以15人获一等奖的突出成绩，成为“金牌班级”。
这份亮眼成绩单背后，凝结着师生们的不懈努力。班主任徐江余感慨道：“成绩的取得既源于学生们夜以继日的刻苦钻研，也离不开他们勇于突破自我的拼搏精神。”备赛期间，他见证了学生们从理论知识的深度钻研到实验技能的反复打磨，在一次次自我超越中实现竞赛水平质的飞跃。
“班里的学习氛围十分浓厚，同学们不仅在课堂上深入钻研生物学知识，还积极开展课外实践活动，比如解剖青蛙、酿酒、制作泡菜等。”此次获得生物竞赛全省第三名的学生金晨凯说，这些趣味十足的实践活动，将抽象的生物学原理转化为可感知、可操作的具体体验。班级中还自发成立了“泡菜小组”“酿酒小分队”等特色实践团队，将课本知识与日常生活紧密结合，实现了学以致用。
多维发力培育科学思维者
“获奖背后是学校‘以赛促学、以研促教’理念的长期实践，更是东中科学教育体系化培养的必然成果。”东阳中学党委书记卢跃龙说。
在东阳中学百年历程中，最成功的教育就是科学教育。从严济慈等老一辈科学家，到潘建伟等正投身于科学前沿的院士学者，东中校友凝聚着科学家精神内核，丰厚了东中科学教育文化底蕴。
在科学教育体系下，东阳中学组建了强基培优中心，集聚并培养了一批高素质的竞赛教练，围绕数学、物理、化学、生物、信息五大奥赛学科建立了完整的教练团队。几年下来，强基培优中心逐步形成了总教练负责制下的学科竞赛团体教研，竞赛选手同伴互学的学科特长生辅导、培养体系。
在硬件设施上，东阳中学以“智慧教育”省级试点校建设为抓手，以“全学科建设，跨学科融合”为理念，打造基于学科教室创新实验室建设为主体的智慧学习环境营造项目，以满足学校对分层走班教学、拓展学习空间的需求。
此外，东阳中学还成立了由潘建伟院士领衔的济慈科学院，聘请施一公、陆朝阳等几十位著名大学教授任导师，引领东中学子向深度、高度前进，不断深化东阳中学科学教育的优势和底蕴。
“我们不仅培养解题高手，更注重塑造科学思维者。学生需独立完成从文献检索到实验设计的全流程，这正是他们脱颖而出的关键。”东阳中学生物竞赛教练龚浩东说。
自强基培优计划实施以来，东阳中学在学科奥林匹克竞赛中获6金3银1铜，45人次获浙江赛区一等奖；2024年化学竞赛学生进入国家集训队，3人进入中科大少创班，1人考入西湖大学创新班。近3年，共申请发明专利4项并参加全国地理、结构、机器人比赛获得国家级奖励20余项。
科学家精神浸润全体学子
除了以赛激志，东阳中学更注重以趣培优，将丰富的学科活动贯穿每一名学生的高中生涯。
每天下午4点到5点半是学校固定的活动课时间，在这一个半小时里，学校为学生提供了物理、生物、化学、语文、体育等不同学科的活动内容，学生可以自主选择实践项目参与其中。
生物细胞模型制作、化学球棍模型制作、水果电池制作、通用的钻木取火、机器人制作、无人机飞手等活动都引发了学生强烈的探究心和创造力。三年来，东中学科活动累计开展60余次，真正做到活动比赛不断，学生兴趣不断。学生课余时间的自主探索既弥补了理论单项学习的枯燥，也缓解了紧张的学习氛围，让学生在体验中感悟科学家精神。
“科学教育不是少数人的游戏。我们通过‘每天一小时活动课’‘全员参与科技节’，让每个学生都能触摸科学之美。”卢跃龙说，这种普惠性与精英化并重的策略，使东阳中学既培育出竞赛尖兵，也让科学精神浸润全体学子。