□通讯员李凌妹
本报讯近日，省教育厅教研室公布了2024学年浙江省优秀教研组评审结果，市第五实验幼儿园（以下简称五幼）教研组凭借独特创新的教研模式在层层选拔中脱颖而出，被评为“2024学年浙江省优秀教研组”。
在五幼“童玩稚造，创享未来”“让每一个生命闪闪发光”的办学愿景下，该园教研组老师热情高、干劲足，具有共同信念和愿景：深耕“创享”课程园本化实践，让师幼在创造中享受生活的美好，在实践中悦享生命无限的快乐。
优秀教师引领
“一花开放不是春，百花齐放春满园。”市教坛新秀蒋佳是市第五实验幼儿园教育教学工作负责人，她深知拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是园所高质量发展的必备条件。为此，她全力做好教师研训工作，言传身教，为青年教师指路子、压担子、结对子、搭台子。
每一场教师观摩活动，蒋佳都亲自参与谋划和指导，组织研讨反馈和互动，帮助青年教师不断修正设计方案，调整教育思路。为教师专业成长把脉导向，她与教师们深入班级，聚焦“真问题”“真困惑”，创新茶馆式、辩论式、体验式、会场式、循证式等多种教研方式，充分激发教师参与教研的积极性，提升教研有效性。在蒋佳带领下，许多青年教师解开了教学中所遇的难题，成长迅速。
青年教师接力
“00后”教师张舒宁进入幼师行列不久，但她多次参加各类各级教学竞赛、公开课、演讲等，展示自己的风采，获得了市公开课比赛一等奖、市演讲比赛二等奖、市微课比赛三等奖等奖项。
市第五实验幼儿园“三定六制”“1+N组”的教研机制，为张舒宁等青年教师提供了学习、深研、成长的天地。积分制考核、创享星评选和搭建多元化展示平台等多维激励，更是点燃了教师的内在热情。
在每次的研讨课、优质课中，该园教研组会带领教师们全方位磨课，从备课到试教、议课、改课，全过程参与，真正实现“打磨一个，成长一片”的成长研修目的。
优质资源辐射
每一名五幼老师犹如颗颗细沙，在研修中凝心聚力，终而聚沙成塔。市第五实验幼儿园凭借优质教学与创新理念，三度获评市学校教育科研水平指数考核优胜单位，揽获包括市“课程项目活动”优秀奖、幼儿园现代化发展性评价一等奖、市幼儿教师基本功比赛优秀组织奖等多项荣誉。该幼儿园秉持着“使人知”“引人想”“激人行”的研修精神，在教研组的助推与支持下，多次举办省市级游戏专场培训与观摩活动，吸引近千人次观摩，发挥着积极的辐射和引领作用。
“在与其他幼儿园共享、探讨教研资源的同时，我们不断反思，改善教研模式，激励老师们共成长。”市第五实验幼儿园园长徐丽超表示，教研组的各个层级教师始终保持着进取的状态，为教研组不断注入新的活力，“让钻研成为一种信仰”已成了每名五幼教师的自觉追求。