□通讯员马昭仪
本报讯班级博物馆作为校园文化育人的重要教育场，不仅能够展示班级文化特色，还能激发学生的学习兴趣和创新精神，5日下午，一场干货满满的班级博物馆创建经验分享会，在市飘萍小学振青馆举行。
4位优秀班主任率先登台，全方位揭开班级博物馆的“成长密码”。从紧扣学生兴趣敲定主题，到创意无限的展品陈设；从发动全员的学生参与，到深挖潜藏的教育价值，他们通过对班级博物馆的解读与探讨，引导学生树立正确的价值观、培养深厚的文化底蕴，让学生们在班级博物馆中收获了全方位的成长与进步。
分享会上，思维碰撞的火花此起彼伏。“我们班计划利用博物馆资源开展项目化学习，让学生通过小组合作、调查研究等方式，深入了解相关知识，培养学生的自主学习能力和团结协作能力。”202班班主任秦宁静的发言引起了大家的共鸣。班主任们纷纷表示，这种依托班级博物馆的项目化育人模式，打破了传统教学的“围墙”，把“世界”装进课堂，学生在亲身体验、动手实操中，获得知识、磨砺思维。