□记者张耀通讯员王媛媛郭玉节
专家讲座传经送宝、智慧班主任论坛分享经验……连日来，巍山镇中心小学通过开展多元教研与系统培养活动，全方位打造教师成长的优质摇篮，让他们以更加饱满的热情、精湛的教学技艺，为学生们传授知识、启迪智慧、塑造灵魂。
培训赋能明方向
“世界小了，自己就大了，问题也就大了；世界大了，自己就小了，问题也就小了……”为了进一步提升班主任的专业素养及班级管理能力，4日下午，巍山镇中心小学邀请扎根农村教育20年、深耕一线班主任岗位的嘉兴海盐滨海小学教师孙亦华进校作相关讲座。
讲座中，孙亦华以《班主任专业成长的底层逻辑》为题，希望班主任不要轻视日常工作中的任何一个小细节、小努力，而应秉持长期主义的态度，持续地在专业阅读、德育写作及班级管理实践等方面投入精力，成长为一名优秀的班主任。
随后，孙亦华还带来了主题为《家校沟通的道与术》的讲座。她从“明晰边界：让合作有温度也有力度”“亮出工作：用专业能力树立专业形象”“多维沟通：在日常对话中储值赋能”“应对矛盾：问题事件也是成长契机”四个方面，为老师们在家校合作方面指明了方向，提供了具有实操性的方法与策略。
“孙老师的两场讲座干货满满，让我获益匪浅，回去就试一试她的方法”“孙老师的智慧和用心，让我佩服，在今后的工作中我要多向她学习”……培训结束后，老师们纷纷竖起了大拇指。
前段时间，该校还针对“如何应对学生差异”这一主题，举办了一场智慧班主任教研活动。接连两场活动，老师们不仅学到了许多实用的教育方法，还增强了彼此之间的交流与合作，进一步提升了教育教学和班级管理的整体水平。
抱团发展聚力量
“打造一支具有卓越教育教学能力、深厚专业素养、强烈创新意识且富有教育情怀的教师队伍，才能引领学校教育事业迈向更高质量的发展阶段，为学生的成长成才奠定坚实基础。”该校党支部书记、校长吕兑新说。
近年来，巍山镇中心小学紧扣地域文化脉络，建构了“竹韵教育”，秉持“养君子风范奠人生根基”的办学理念，将竹子“虚怀清雅”“丛生向上”的特质深度融入教师队伍建设之中，致力于培育德才兼备、团结奋进的教育团队。
该校大力推行随堂推门听课机制，校领导与骨干教师不定期深入课堂，精准挖掘教学亮点，展开一对一精准指导，助力教师探寻成长突破方向，量身定制个性化职业发展规划。学校聚焦教学共性难题，以教研组为单位开展项目化研讨，凝聚集体智慧，共克教学难关。
该校还以“雁阵计划”为依托，多维度搭建教师成长平台。周期性举办青年教师读书活动，如“阅读摘抄共分享”“我的读书感想”等，滋养教师精神世界；创新开设“青年教师微讲坛”，通过演讲比赛、素养比赛等，以赛促教、以赛促研，激发教师潜能。
此外，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，该校还成立了“优秀班主任工作室”“吕苏航名师工作室”“马乔芳名师工作室”等名师工作室，探索出一套行之有效、特色鲜明的师资培育新模式，为班主任、骨干教师和青年教师3支队伍持续赋能。
目前，该校拥有包括教坛新秀、教学能手、星级教师及东阳名师等众多优秀教育者20余人，浓厚的教研氛围让学校教育教学质量稳步攀升，为莘莘学子的成长与发展照亮前行道路。