□记者张耀通讯员胡侃杰王倩
日前，一场以“一起快乐读书吧”为主题的普通话比赛在横店二小教育集团后岭山校区举行。参赛选手们精神饱满，以标准流利的普通话，为现场师生呈现了一场精彩绝伦的听觉盛宴。
这是该校“出彩少年大比拼”系列活动的一个子活动。自开学以来，该校学生在“出彩”校本课程引领下，围绕才艺、自主、环保、运动、书香、科技、博学7个领域全面比拼，让他们在全面发展的道路上越走越精彩。
“出彩”比拼润物无声
“我今天跳了220个，又破纪录了！”不久前，在“运动出彩少年”跳绳比赛中，“出彩少年”们一个个手持跳绳，集中精力，像一只只旋转陀螺，飞速地甩动着绳子。小选手们在比赛中不断突破自我，为个人和集体的荣誉奋勇拼搏。
在“自主出彩少年”系鞋带比赛现场，小选手们手指灵活，快速穿梭在鞋带之间，争分夺秒地系鞋带。
“能在‘出彩少年’比赛中获奖，我感到非常开心。”二（1）班学生曾维伊兴奋地分享道。近一个月的活动让全体师生收获满满。“通过‘出彩少年’比拼，我们不仅发现了孩子的过人之处，也找到了他们一些可贵的品质，孩子们在学校也越来越自信了。”该校教师徐小欢表示。
评委老师对每一个孩子的比拼都进行了认真的评比，并针对个人能力进行了综合评分。经过一番激烈的角逐，最终该校共评选出近300名“出彩少年”。
五维度架构“出彩”课程
一场颇具特色的评比活动背后，蕴含着学校对德、智、体、美、劳五育并举的深刻思考。
围绕“五育融合”和立德树人根本任务，后岭山校区在国家课程和地方课程的基础上，统筹合理规划课内外学习安排，因地制宜，积极开发校本课程，开设了“向真”“向善”“向美”“怡采”“悦动”等五大课程体系，开展体育锻炼、艺术活动、科学探究、劳动实践等课程，发展学生特长。
此外，在校本课程的基础上，学校还开设了“泡泡英语”“数学奥利给”“趣味科学”等社团课。每周五下午，学生们纷纷涌向各具特色的学科社团。这些社团不仅精准满足了学生对学科知识的拓展需求，还拓宽了学生的学科视野，丰富了他们的知识储备，为学生的全面发展提供了有力支持。
为了增加学生的获得感，使学校日常开展教育活动和评价激励具象化，后岭山校区依托五大课程体系分别设立了向善章、向真章、向美章、怡采章、悦动章的“出彩”争章项目，对学生进行综合素养评价。
让每个孩子都出彩
后岭山校区的学生有近90%是外来务工人员子女。对此，学校采取有效的教育和支持措施，帮助他们更好地适应校园生活，明确人生目标，在关爱中茁壮成长。
六（4）班学生王暄暄是一名来自河南农村的外来务工人员子女，在参加学校组织的“怡采”我爱劳动课程后，她在三年级时就学会了独自炒菜；来自贵州省普安县学生甘安娜，在“出彩少年”比拼中，获得了“自主出彩少年”“环保出彩少年”等多项荣誉。
通过“出彩少年”课程体系教育，开发学生天赋，是学校推动因材施教的一个缩影。如何基于学校的现实条件、生源条件，进行与时俱进的课程改革，是学校正在履行的责任和使命。
“通过开展‘出彩少年’系列活动，提供全面的课程内容，涵盖多个学科领域，为学生提供高质量教育资源和学习机会。”该校校长厉玉丹表示，该校将围绕“出彩少年”校本课程，以更丰富的活动提升少年儿童的良好品德和道德素养，树立正确的价值观和人生观，培养有理想、有本领、有担当的“出彩少年”。