利用影视文化助力个性发展
为积极推进语言文字规范化应用，近年来，横店校区充分利用横店镇丰富的影视文化资源，创设影视特色课程，提升师生语言素养，打造文化品牌校园。
学校依托横店丰富的影视产业资源，积极与影视学院的外聘教师、家长志愿者、“东阳好声音”获得者等专业人士开展合作，构建了以“影视＋语言”为载体，“普及化+定制化”为路径的校本课程体系。
在面向全体学生的普及化课程中，学生可以逐级学习萌娃说、配音秀、小导游、小主持、演说家、表演诵六大课程，并在常规的语言类培训中加入影视元素，从而更好地提升学生的语言文字应用能力，交流合作能力、思辨创新能力。
学校还开设了“金话筒”班、导游班、主持班等由专业老师带领的提高班，对在语言能力方面有特长的学生进行定制化培养，促进其进一步的成长。
推进影视活动提升语言能力
为了让“规范使用国家语言文字”的理念深入人心，横店镇中心小学推出了“三个一”系列活动，分别是“每周一社”“每月一展”和“每期一节”。
在每周一次的社团活动中，该校成立了“墨韵书法”“声之韵”“剧本创作”等培养语言文字应用能力的社团，与校本课程形成合力，让学生勤于训练，厚积薄发。
在“影视文化艺术节”与“读书节”中，学校为学生提供充分的表现平台。除了跳蚤书市、班级读书会、现场书法比赛等常规活动外，学生还可参加课本剧创作、影评撰写、书中人物面对面等影视特色活动，并根据自身特长参与“影视文化艺术节”中最佳配音员、最佳小演员、最佳小主持等奖项的角逐，在体验中得到成长。
素养显著提升教学喜获硕果
“能获得国家级荣誉，我感到很开心，感谢学校丰富的活动，让我在一次次锻炼中不断提升自己，收获满满。”第六届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”一等奖获得者潘静蓉说。
正如潘静蓉所言，横店校区通过举办丰富多彩的语言文字类活动，让每一位学生能写、会写、敢说、善说，给学生提供了尽情施展才艺的多样化表达平台，提高学生综合语言素质，让孩子们在“说、写、演”中变得更加自信大方。
近5年来，横店校区师生在语言文字运用类比赛中成绩喜人。在各级组织的主题征文比赛中，获国家级一等奖2次、二等奖1次、三等奖6次，省级一等奖1次、二等奖2次、三等奖3次，金华及市级获奖200余次。在各级部门组织的普通话、主题演讲比赛中，获省一等奖2次、三等奖4次，金华及市级获奖70余次。在各级部门组织的汉字书写比赛中，获国家级三等奖1次、优秀奖1次，省级二等奖2次、三等奖1次，金华及市级获奖近80次。
□记者张耀通讯员黄程燕
近日，省教育厅公布第二批“一地一品牌、一校一特色”语言文字工作典型案例征集遴选结果。经基层推荐、专家组遴选、实地考察、公示等程序，确定省语言文字品牌16个、语言文字典型案例学校50所。其中，横店小学教育集团横店校区凭借“影视特色为经，语言运用为纬，编制七彩‘光影’梦”项目，入选“一校一特色”语言文字典型案例学校。