□文/图记者张耀通讯员胡侃杰李德明
24日，东阳江镇中小学来了一群熟悉又可爱的客人。作为该校教共体结对学校，吴宁二校部分师生代表远道而来，与东阳江镇中小学小学部师生开展了丰富多彩的线下集体交流活动。
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走进田园劳动探秘农耕文化
除了教师们之间的交流外，两校学生也汇聚在一起，开展了一场别开生面的“劳动教育”课堂。学生们手拿铲子和篮子，兴奋地投入到挖番薯的活动中，体验着劳动的乐趣和收获的喜悦。
随着老师的一声令下，学生们纷纷拿起了手中的工具，迫不及待地想要大展身手。在挖番薯的过程中，他们互相协作，有的负责挖土，有的负责捡拾番薯，还有的负责将挖出的番薯放入篮子中。吴宁二校不少学子都是首次体验挖番薯，面对从土里挖出的一个个硕大的番薯，他们兴奋不已，感受到了劳动带来的成就感。
“今天我和东阳江镇中小学的哥哥姐姐们一起挖到了很多的番薯，太开心了，我喜欢和哥哥姐姐们一起学习，一起玩耍。”吴宁二校二（1）班学生杜可歆表示。
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在此次教研活动中，吴宁二校的教师给东阳江镇中小学学生们带来了语文、美术两节示范课。
在美术课上，吴宁二校老师注重趣味教学，鼓励学生们提出自己的见解和疑问，与学生共同探讨眼镜设计的深层含义。语文课上，在老师的耐心指导和热情鼓励下，孩子们积极参与，认真听讲、积极思考、大胆表达，课堂氛围十分浓烈。下课后，同学们还依依不舍地围绕在教师身边讨论交流。
“我在这节美术课上做了一副眼镜，也了解到了眼镜很多的用处，太有意思了。”东江镇中小学四（1）班学生叶思泽开心地说。
课堂展示结束后，两校教师围绕上课教师的精彩授课展开了热烈的研讨。大家纷纷表示，两位老师的教学设计富有创意，教学方法灵活多样，令人收获颇丰、受益匪浅。
自2022年年初，金东磐三地教共体签约仪式后，吴宁二校与磐安县冷水小学、东阳江镇中小学共同构建了一个开放、共享的“义务教育共同体学校”。如今，3所学校在教育资源方面实现了深度共享与融合，取得了显著的帮扶成效。
享优质教育资源提课堂教学质量
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线上线下并行追求研修实效
在线下交流之外，吴宁二校还常常借助“互联网+”的技术手段，与东阳江镇中小学和磐安冷水小学开展跨越空间的“同上一堂课”的教学体验。
这种创新的教学方式不仅限于同步授课，还包括学科教师的集体备课、骨干教师的教学诊断，以及教研组的主题研修等多样化活动。
今年以来，吴宁二校教共体在东阳江镇中小学开展线上线下教学帮扶课超过20节；线上拓展共享10节课；学生集体交流活动1次；语文、班主任两个名师工作室各开展活动3次；语文、美术、综合三组师徒线上线下活动累计15次。
通过三校教共体共同发展，近年来，吴宁二校教师已有300多人次在各级各类比赛中获奖，冷水小学教师有90余人次获县级以上奖项，东阳江镇小学教师有64人次获市级以上奖项。两所受援学校的学生获奖人数已超上百人次。
“送教下乡活动有效搭建了城乡学校间的教学互动桥梁，通过这种形式，可以帮助乡村孩子们获得更好的教育机会。同时，城乡教育交流也能够促进双方共同发展，让更多的孩子受益。”吴宁二校校长楼美刚表示，三校教共体将继续以交流活动为契机，进一步展开深入合作交流，实现教共体在学校内涵发展、教育管理水平、教师专业素养上再上新台阶。
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通讯员边成锋