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当前报纸名称:东阳日报

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日期:10-22
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  DONGYANGDAILY

  视窗

  周刊

  2024年10月22日星期二

  本版编辑:张耀电子信箱:zjdyrb@qq.com

  槐堂初中

  16日,槐堂初中学生在老师带领下,奔向“樟树下”劳动基地,开展劳动实践活动。学生们分工明确,有的负责松土,有的负责掰玉米,有的负责收拾玉米秆。通过活动,学生们不仅学会了掰玉米,还体会到了劳动的艰辛,感受到了粮食的来之不易。

  通讯员史茜敏

  吴宁二校

  近日,吴宁二校开展以“最东阳”为主题的秋季研学活动。在老师带领下,二年级学生走进湖溪八里湾共享田园,认识药材,学习水稻和甘蔗知识,在了解东阳农耕历史的同时,体验农耕生活的苦与乐。通讯员俞英南

  歌山中心幼儿园

  乐享秋趣“童”庆丰收

  □通讯员楼新星

  日前,歌山中心幼儿园开展“乐享秋趣‘童’庆丰收”主题活动,让孩子们体验劳作快乐,感受丰收的喜悦。

  在实践活动开始前,各班教师通过图片、视频、演示文稿给孩子们一一讲解各种农作物生长的故事。孩子们从外观、颜色、味道认识不同的农作物,知道秋天收获的农作物有哪些,了解到了各种瓜果蔬菜成长都需要经过一个漫长而艰辛的过程。

  趁着双休日,孩子们在家长的带领下纷纷走进农田果园,拥抱大自然,寻找田地里的硕果。在采摘活动中,小朋友用眼睛观察蔬菜瓜果的颜色、形状,用小手触摸它们的“皮肤”,用嘴巴表达自己的感受,主动参与对大自然的探究,体验劳动的快乐。

  孩子们把采摘回来的果实带回到幼儿园,在经过清洗整理布置后,幼儿园变成了一个五彩斑斓的晒秋场。错落有致的果蔬吸引着孩子们与自然亲密“对话”,孩子们在听一听、看一看、摸一摸、闻一闻中,对各种水果、农作物有了进一步的认识。

  “秋收节对于孩子来说,是一场与秋天的美丽邂逅,而孩子们的收获,不仅仅停留在农作物收获过程的认知层面,更是感受生活的丰富与美好的过程。”歌山中心幼儿园园长楼美英表示,幼儿园会继续把热爱大自然、热爱生活的情感延续下去,让自然教育在学前教育的沃土中生根发芽。

  湖溪镇中心小学

  在劳动中树德强体

  □通讯员张莎莎

  17日,湖溪镇中心小学组织五年级的学生们前往湖溪南江农耕乐园,开展劳动研学活动,以此丰富劳动教育的内容,满足学生们多样化的发展需求,让他们在实践中学习和成长。

  在开镰仪式顺利结束后,学生们开始了制作香囊的学习之旅。从选择材料到动手制作,每一步都充满了乐趣和挑战。香囊制作不仅锻炼了学生的动手能力,还让他们在劳动中体会到了收获的快乐。

  接着,学生们来到了糖葫芦制作区。在教官的耐心指导下,学生们手持竹签,小心翼翼地用竹签将一个个山楂和圣女果串成一串串美味的糖葫芦。

  午饭过后,学生们期盼已久的榨甘蔗汁活动终于到来。学生们一手压着机器,一手转动把手,清甜的甘蔗汁便慢慢流了出来。“这次研学活动让我深刻体会到了劳动的辛苦与快乐,真正理解了‘劳动最光荣’的道理。同时,我也感受到了分工合作的重要性。这真是收获满满的一天。”五(3)班的学生张欣然快乐地分享着自己的劳动心得。

  近年来,湖溪镇中心小学用好“双减”政策,致力于提升学生的综合素质,将劳动教育融入日常教学中,充分利用区域内的教育资源,让学生们在“行走的课堂”中以劳动树德,以劳动强体,让劳动美的观念在学生们心中深深扎根。

  李宅初中

  “勤耕园”里薯香飘

  □通讯员王思言

  17日,李宅初中团总支和少先队共同举办了“‘薯’我快乐”丰收节活动,为学生搭建了一个从“课本知识”走向“生活实践”、从“理论认知”迈向“实际操作”的劳动平台。

  在校内劳动实践基地“勤耕园”,学生们满心欢喜地经历了“采摘”丰收、“感悟”丰收、“品尝”丰收的全过程。在番薯叶覆盖的田地上,学生们精神抖擞,迫不及待地拿起工具,准备大显身手。随着一声令下,他们动作迅速,手中的工具上下翻飞,三下五除二便将番薯叶清理得一干二净,迫不及待地想要挖出藏在地下的沉甸甸的番薯。

  “用手挖好像快多了。”在挖番薯的过程中,有学生发现了更高效的挖掘方法而兴奋地呼喊起来。还有不少学生明白了团结的力量,开始相互帮助,共同挖掘出更多的番薯。经过不懈地努力,地上一堆堆番薯,见证了大家的辛勤付出和团结协作。“这块番薯真的超级甜。”劳动后,还有学生清洗掉番薯表面的泥土,直接品尝起来。

  据悉,李宅初中一直以来都高度重视劳动教育,通过主题班会、讲座等形式,让学生认识劳动的价值和意义;强化劳动教育实践课堂的创新,为学生提供丰富多彩的劳动实践机会,以此进一步帮助学生树立正确的劳动观念,促进他们全面发展和健康成长。

  横店小学教育集团横店校区

  劳动庆丰收爱粮践于行

  □通讯员黄程燕

  日前,横店小学教育集团横店校区开展为期两周的“劳动庆丰收喜迎粮食节”系列活动,进一步提高孩子们懂粮爱粮惜粮意识,营造积极健康向上的校园文化氛围。

  “稻谷是如何变成饭桌上的米饭?”班队课上,队员们了解了一粒米只有经历了耕耘、播种、插秧、除草、收割等十余道程序,才能成为餐桌上必不可少的主食。

  随后,在学校组织开展的农事活动中,学生们变身“小农夫”,从书本走向生活,从课堂走向田间地头,通过收割水稻、拔甘蔗等活动,了解农耕文化,积累农事劳动经验,感受劳动的乐趣。“一粒种子到白米饭原来这么不容易,我以后要好好珍惜粮食。”活动中,孩子们纷纷说道。

  面对美丽的秋景,学生们更是纷纷拿起画笔,画出他们心目中的丰收景象,还用自己收集到的谷物制作了粮食画。一张张精美的手抄报与粮食画,绘出了农作物的丰收,绘出了孩子们的喜悦。

  此外,学校还组织了“光盘大比拼”。值得一提的是,队员们不仅在学校里光盘,回到家后还邀请自己的爸爸妈妈一起加入“光盘族”行列,争做“光盘行动”的小小宣传员。