□记者黄权
本报讯“我最喜欢去小田园里观察昆虫了，老师在那里安置了放大镜，我可以清晰地看到小蚂蚁搬运食物的过程。”新学期开学以来，横店中心幼儿园梦上海园区中（2）班幼儿何宇泽特别喜欢去园里的小农场，在他看来，那里就像是一个小型的动物王国。
对于同班的郭亦可来说，她最期待的是每年校园里飘满桂花香的时候。一到桂花季节，老师会带着她们一起收集桂花，晒干之后拿来制作香囊。“那香囊可香了，我非常喜欢把它挂在书包上。”郭亦可开心地说。
“大自然才是孩子们最好的活动室。”该园园长周慧珍介绍，这些都是该园园本课程《野趣》的具体展示。
据悉，《野趣》课程从2017年确定至今，一直在不断地完善和更迭，如今已经有了一套成熟的课程体系。课程主要内容围绕“春生、夏长、秋收、冬藏”四大板块开展，结合“四季主题、野趣项目、区域联动、园本节气、节气活动”五大形式，相互融合，同时滚动。
周慧珍说，希望通过觅自然、品自然、悦自然的方式，让幼儿亲近自然、探索自然、享受自然，达到身心和谐发展，成长为质疑探究、健硕悦纳、尚美表达的新时代儿童。
为了能让课程更好地进行，周慧珍还会定期开展教师基本功培训，提升教师的专业素养，满足幼儿学习的需要和课程建设的需要。比如，“课程资源调查交流会”“教师园本课题研究”等活动，让教师有了持续提升，不断突破的动力。
同时，该园大力推行师幼互动，让老师多和孩子一对一沟通，耐心倾听孩子们的心声，挖掘出自己班中孩子真正的兴趣点在哪里，从而有针对性地改进和设计。
今年年初，幼儿园还开发了一块小农场。“我们给每个班的孩子都划分了一块区域，他们可以自行选择喜欢种植什么蔬果。从播种到成长再到结果，孩子们可以完整地观察到整个过程。”周慧珍笑着说，这样能给孩子创造更多的自然场景，让他们不断地去尝试、探究。
“农村幼儿园虽然没有城市幼儿园的‘高、大、上’，但却拥有良好的自然环境，只要融入大自然，让课程自然而然地走进孩子心中，处处都蕴含着生发学习的可能。”周慧珍说。