“行”在教育中，不仅仅是身体的移动，更是心灵的旅行和认知的拓展。我们深知，每一次出行都是孩子们认识世界的重要途径，高铁的便捷让探索之旅变得触手可及。杭温高铁东阳段的开通，为我们的“行”育课程注入了新的活力与内涵。
我们是不是可以策划一系列以“家乡探秘”为主题的实践活动？借助高铁的便利，带领孩子们穿梭于杭州西湖的秀美、温州雁荡山的壮丽之间，让他们亲身感受家乡之外的风土人情，同时学会珍惜并自豪于自己脚下的这片土地。老师可以组织孩子们分享他们的所见所闻，这些经历不仅可以丰富孩子们的知识面，也可以激发他们对未知世界的好奇心和探索欲。
是不是还可以结合高铁元素，设计一系列富有创意的教学活动？在教室里，模拟高铁站的场景，设置售票窗口、安检区、候车室等区域，让孩子们在角色扮演中体验乘坐高铁的全过程。还可以通过游戏的方式，让孩子们了解高铁的基本常识和乘车礼仪，学习行程规划、时间管理等生活技能。让孩子们在玩乐中直观感受家乡现代化的步伐，增强他们的自豪感和归属感。
此外，我们还可以利用高铁的开通，引导孩子们展望家乡的未来，鼓励他们大胆想象，提出自己的想法和建议。这样不仅可以加深孩子们对家乡的认识和理解，也可以培养他们的创新能力。
总之，杭温高铁的开通为幼儿教育开了一扇通往广阔世界的大门。在“行”的教育中，我们可以充分利用这一契机，引导孩子们在探索中感受家乡的脉动，培养他们的家乡情怀和探索精神。我们相信，通过这样的教育实践，孩子们将更有可能成长为具有宽广视野、深厚情感和创新能力的未来之星。
□王旭君
杭温高铁东阳段的开通，不仅缩短了城市与城市的距离，更在幼教园地中激起了层层涟漪。作为一名幼儿教育工作者，我在思考，如何让这一时代变迁在“行”的教育中播撒下爱与探索的种子，在探索中感受家乡的脉动。