□通讯员史彩芳
探访一所学校如何通过特色办学讲好校园故事；聆听一所学校如何坚持做“美好教育”，最终实现学生美好成长；相聚在华南师大手球馆内，现场感受从理念到实践的距离与跨越……10日至14日，我市小学校长、幼儿园园长高端研修班的105名学员们开启了一场沉浸式培训之旅。
对话专家，拓宽未来教育视野
创新、沉浸、启发、震撼、开阔眼界、精神洗礼……这是小学校长、幼儿园园长高端研修班培训项目带给学员们最多的感受。
这样的感受得益于市教育局科学化设计异地培训各环节。为使培训工作落地见效，华南师大与市教育局强化顶层设计，问需于一线校长、园长，搜集他们在办学管理中的真实困惑、疑难与诉求，并据此提炼生成该项目专属的研修课程。
此次培训围绕“教育哲学、学校管理、共同体建设、教育数字化、学校文化”等关键点，以专题讲座、名校考察、教育沙龙、参与体验式学习等形式展开。
“我们要重新审视和定位教育目标和教育方法，面向未来，孩子到底应该学什么？怎么学？”培训首日，华南师大教师教育学部德育与教师发展系主任左璜博士，站在“十四五”高质量发展的高度来审视教育，和学员们探讨了“双减”与课改等问题。
5天的培训，华南师大教师教育学部组建了一支既有理论高度，又有一线经验，兼具未来教育视野的高水平专家教授团队。《生成式人工智能赋能学校发展》《教师的心理调适与压力管理》《让每一个孩子都出彩——学校特色创建之路》《从理念到实践的距离与跨越》等专题讲座，致力于提升学员们的行政管理能力、专业领导力和未来教育视野。
名校考察，学会讲好校园故事
实地考察学习是研修活动的重中之重，此次培训不仅聚焦真问题，更着力于解决真问题、做好真研究。在全国义务教育优质均衡发展市创建之际，学会如何讲好新时代的学校故事，是每位校长南下求学路的必修课。
根据学员需求，华南师大先后组织大家到广州实验中学云城校区小学部、华南师大附属小学、华南师大附属幼儿园和3所名校参访学习。校长、园长们深入了解了几所名校在校园文化建设方面的独特经验和成功案例，从环境布置到文化活动，从教育理念到师生风貌，在真实情境中学习到如何更好地推进校园文化建设。
“作为一所城区优质学校，要不断学习先进的办学思想，剖析学校自身的办学优势，思考高品位发展的突破口在哪里。”吴宁五校教育集团校长金俊华表示，优秀的校园文化是办学理念的体现，是推进师生共长的精神家园，在文化力量越来越成为教育进步与发展动力的当下，校园文化内涵建设在学校发展中发挥引领作用。这种以学校现场为镜，实地考察学习的方式，引发了每位学员的深度思考。
聚焦实践，提升转化创新能力
如何站在未来的视角，来培养当下的孩子？如何坚守三尺讲台，却不固守传统的教育教学模式？如何兼顾学生全面发展和个性化成长？在此次培训学习中，校长、园长们在见人、见事、见思想、见行动中，逐渐找到了答案。
在研修班培训成果交流暨结业典礼上，市实验小学教育集团校长俞国栋铿锵有力的“三问三答”是此次培训成果的最好体现。他表示，要用真诚坚定延续乡音乡情，用平和智慧求取知识技术，用爱从容叙述学校故事，把此次培训的所学所得，有效转化成学校的变革行动路线图。
“5天的培训让我们茅塞顿开，工作中的许多疑问和不解都在这里找到了答案，对接下来如何更好实现特色办学、讲好校园故事，也有了更清晰的路标。”培训之余，学员们纷纷表示，华南师大之行干货满满，收获颇丰。
“要结合自身学校实际，寻找切入点破解问题，把学习成果运用到实际工作中。”市教育局党委书记、局长陈建强要求所有学员做好“后半篇文章”，回东后均能以行动为落点，回到学校去实践、去转化，全力推进我市义务教育优质均衡发展市创建。