□记者张耀通讯员赵旭青
“亲爱的园长妈妈，我们将带着童话城的小主人勋章开启新的旅程，我们会永远铭记歌山北路90号，常回到童话城看看您……”日前，江北实验幼儿园望江园区里弥漫着大班毕业的气息，“童话城”里的小主人共同策划了一场“玩创”毕业礼。
毕业礼上，一个个给小主人们的“玩创”勋章，一封封给幼儿园的“毕业”信件，一张张给金牌家委的“荣耀”证书，为大朋友、小朋友们带来了满满的幸福感与仪式感。
像这样大大小小的“玩创”仪式感在江北实幼时时有生成、处处可寻觅。
说起“玩创”仪式感，可追溯到该园“玩创”背景下的衣食住行生活经验课程的发展过程中。幼儿园将衣食住行的园节活动与之相融，创造了课程与节气文化共生共长的园节仪式感。
“我们住在东阳江边，这里有东阳剧院、中山桥以及我们的童话城。”夏日里，“玩创”住园节给足了仪式感，“小主人”策划着住园节的搭建作品，在选定了目标后就拿起碳化积木准备开工。
“我们搭幼儿园门口的立交桥吧，可是路灯该用什么表示呢？”“就用这个黑色的扭扭棒吧，把扭扭棒进行弯折，两根弯曲的扭扭棒绕在一起，再在垂下的一头装饰白色，就成了立交桥旁边的路灯了。”就这样，形象逼真的路灯就这样在大班幼儿朵朵和小朋友的讨论和玩创中诞生了。
除了东阳江边的大建筑，孩子们还搭建了创意花房、能遮风避雨的大自然之家、用废旧木板材料制作的小鸭之家、未来的外星球……
一次住园节，激发了孩子们玩中创、创中玩的更多可能。每一次园节活动，幼儿们在衣食住行的课程中汲取智慧的营养，并有机会获得“小主人”勋章，小主人的意识和文化也早已驻扎在了每一位孩子的心底。
如果说，成长有痕迹，那一定藏在孩子们的一日生活及一言一行中。看看江北实幼孩子们的一天是怎么开始的吧。
“签到就是今天我来幼儿园了”“签到就是让老师知道谁来了”……在孩子们眼中，签到意味着一天的开始。飘落的树叶、会响的无患子、鲜艳的小果实、香香的花朵……孩子们将每天找到的“宝藏”放到代表周一到周五的袋子里，让它告诉小朋友们“今天我来幼儿园啦”。
当5个袋子都放满的时候，也就迎来了双休日。孩子们就这样用自己的生活经验把每天“公式化”的点名转变成一场自主、有仪式感的“玩创”签到。
签到里的“玩创”仪式感，宛如一幅幅生动的画面，悄然展现着小主人们日常生活的点滴精彩。清晨的击掌，午后的拥抱，还有孩子们头碰头分享快乐的瞬间以及每周五期盼的自助餐盛宴……从踏入这片充满魔力的“童话城”开始，直到满载着欢声笑语离开，每一个精心设计的仪式感生活片段，都如同珍贵的珍珠，串联起孩子们绚丽多彩的一日时光。
这些片段，不仅仅是一种形式的表达，更是对孩子们情感与品质的细致培养。它们映射出“童话城”里那份对仪式感、内涵与品质的执着追求，以及通过课程与文化育人理念，让孩子们在欢乐中茁壮成长的美好愿景。
生活教育就是给生活以教育，为生活向前向上的需要而教育。江北实幼为每一位小主人打造了一个自由茁壮成长的广阔空间，并营造了一个充满关爱与支持的“软环境”。在这片童话般的“城堡”里，师幼携手，共同前行，逐步培育出深厚的课程与文化交融的庄重仪式感，尽情享受着独特的“玩创”文化氛围，自由成长，恣意绽放。