□记者吴旭华
上午在杭州市安吉路幼儿园参加70周年园庆，分享自己探索多年的“灵润教育”经验；下午已经出现在市政协“请你来协商”现场，为创建全国义务教育优质均衡发展市而调研走访、出谋划策；下午5点30分，会议一结束，又驱车赶往市第二实验幼儿园，处理积压一天的工作……
很多时候，身为园长的沈群英就是这样忙到飞起，三餐并作两餐甚至一餐。
而在一个多月前，沈群英在距离安吉路咫尺之遥的浙江省人民大会堂，获得了“浙江省劳动模范”的荣誉称号。“这份荣誉背后是无数人给予我的爱，特别是孩子们对我的爱。”
“有许多小朋友等着妈妈”
每天，沈群英都是需要丈夫打电话催着下班的那个人。在丈夫的眼里，“她就是全家都围着转的那个人”，看着她忙碌的样子，公公婆婆贴心地承担了家务；在儿子眼里，“她是别人的妈妈”，小时候儿子哭闹着要妈妈总是不能如愿以偿，换来的却是一句“有许多小朋友等着妈妈”。
在儿子的成长过程中，沈群英经常缺席。她几乎把所有的陪伴都给了孩子们，立足孩子爱玩、好奇的天性，设计了无穷无尽、充满童趣的游戏：小小护旗手、礼仪小天使、肃雍堂探秘、秋日帐篷之旅、娃娃办庙会、为老师办婚礼，等等，融体验与知识于一体。一个个游戏，就是一门门课程，孩子们始终站在课程中最闪亮的C位，在多元的体验中幸福成长。而这一个个游戏，是沈群英带着团队深化教学方式改革的呈现，让孩子们在游戏中“玩出快乐，玩出真知”，在游戏中学会合作、尊重。一次次改革尝试，沈群英倡导的“体验式课堂、生活化教育”终于出圈，被许多幼儿园采纳践行。“其实这一切改革，我并没有想得多么复杂，只是想通过更贴近幼儿、更贴近学前教育的本质，让孩子做孩子，让教育回归本真。”许多游戏在实施之前，沈群英还会认真地和孩子们探讨，力求每个细节安全、贴合孩子兴趣。特别是那场为老师举办的婚礼，沿袭传统婚俗，孩子们化身为“娘家人”，认真地准备婚礼用品、欢送老师“出阁”，在一举一动间，读懂东阳传统婚俗里的生活智慧，感受父母爱意。
“孩子是最纯真的。”只要说到孩子，沈群英眼里嘴角都是笑意，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才懂得教育。”只要见到孩子，沈群英就会下意识地蹲下来，微笑着和他们对视交流，给他们一个温柔的拥抱。每天她来到班里，孩子们见到她就会冲上来，围着她抱着她，她的手上、腿上、脖子上常常“挂”满了孩子。当年她在杭州安吉路幼儿园任教时的学生郑亦新，后来成了清华大学博士。当天其母见到沈群英参加安吉路幼儿园园庆的微信朋友圈帖子，情不自禁地评论：“当年在安吉路幼儿园遇到有爱心、有温度、有方法的您，是我们的幸运！”
有爱心、有温度、有方法，就是沈群英的教育法则。作为课程改革的实践者，她从捕捉幼儿的需求入手，从纤细入微的体验发端，提出了“灵动童心、雅润童年”的课程理念，建构了“灵润课程”园本体系，培养灵健、灵慧、灵韵、灵善的孩子。入职33年，她亲自教过近千名孩子。“他们中的许多人，放假时会来看我，结婚时会来请我。能被学生惦记，这是当老师最大的幸福！”
在做与不做之间选择了“做”
下午将近6点，沈群英送走晚托班最后一名孩子，回到办公室开始笔头工作。晚托班的放学时间要延迟1小时，有时候甚至更晚。
开设晚托班是沈群英来到市第二实验幼儿园之后的想法，因为现在有许多家长生育了二胎，而且工作和生活节奏快，经常无法正常接孩子放学。
“我们要多为家长着想，用自己的专业和爱尽一份社会责任，让更多的家长愿意生二胎。”老师们积极响应沈群英的提议，主动延迟下班时间陪伴孩子们。今年2月，晚托班顺利开设，如今园内60%孩子选择了晚托。
“要多为孩子想想，为家长想想”，这几乎成了沈群英的口头禅。上学和放学时分，沈群英常会在园门口接送孩子，同时与家长互动交流，这是她在市实验幼儿园期间养成的习惯。在实幼时，沈群英通过多方努力，在园门口建了大型停车场。来到二幼不久，又开始努力停车场之事，但还没有达成。于是，她组织老师们每天上学时在门口把孩子从车上抱下来，和家长护卫队一起，让家长的车子“即停即走”。
靠实力“宠”家长，二幼的系列举措受到了各界点赞。“有人说这些事完全可以不用做，但是我想，能解决家长的困难，有利于孩子成长，为什么不做呢？”在做与不做之间，沈群英总是毫不犹豫地选择“做”。
在城区学前教育界，白云片区公办园数量偏少，截至2022年9月，白云片区公办幼儿园入园率仅15.7%。优质学位不足，制约了白云片区学前教育高质量发展。初来乍到的沈群英马上投入南田园区扩班和四季景苑园区建设。南田园区新增4个班的设施设备，优化升级专业教室与户外游戏场所；四季景苑室内外装修、购置设施设备；而关山总园还要新增3500平方米的幼儿活动场所，创设更多运动游戏场馆。周末假期，不存在的；下班时间，一推再推；为协调各方关系，许多次深夜崩溃……2023年9月，四季景苑园区如期开园，6∶1的摇号比例，12个班级齐开班；南田园区新增4个班如期开班，关山总园也增加了3个班。3个园区共增加了约500个学位，公办园入园率提升到了26.6%。“眼下，珊瑚里、学陶、西城3个园区在建，等到明年9月投用后，白云片区公办园入园率有望提升到40%以上。”
其实，要不要增扩建园区，对沈群英来说也是可做可不做。但是，为了让更多孩子获得更公平更优质的学前教育，她依然选择了“做”。“反正这一切，对我来说也不是第一次了。”沈群英说。2008年担任实幼园长以来，为了在老园区给孩子们腾出更多空间，让园区的每个细节尽善尽美，发挥育人作用，每年暑假她都化身“基建人”，以燕子垒窝的方式，一点点改造，华丽转身的食堂、拆迁了居民房演变成1000平方米的户外游戏场……在她和团队努力下，实幼率先在全市开创“儿童创客室”“创意美工坊”等萌宝工作坊，独创了集各种社会角色体验于一体的“艺海泡泡城”儿童微社会实践乐园，为幼儿园环境注入新的教育内涵，让每寸场地都发挥出独特的教育价值。
“只有大家好，才是真的好”
近两年，教师获省、市级综合荣誉达15人次，6人获得市优质课一等奖，80多篇论文在省、市级评选中获奖。这是沈群英来到二幼后，关山园区交出的一份答卷。此外，四季景苑开园8个月就成功创建省二级幼儿园，南田园区正在积极创建省一级幼儿园。
创建更多名园，培育更多名师，这是沈群英孜孜以求的目标，“只有大家好，才是真的好。”沈群英说，早在2017年，实幼就在全市试水集团化办学，接管了东景幼儿园，历时5年将其提质升级为省一级幼儿园，实现了从“民园”到“名园”的蝶变。在她的指导下，全市多所幼儿园成功创建省一级幼儿园、省现代化学校。
自2010年以来，沈群英已培养出19名市教坛新秀等优秀教师，向全市输送了40多位园长等骨干。曾获市教坛新秀的市第五实验幼儿园园长徐丽超就是其中一位。1998年，徐丽超和沈群英一起进入实幼。“沈老师对我最大的影响，就是把工作做到极致的态度。对于上课，我总是大大咧咧，丢三落四，沈老师不厌其烦提醒我，我却经常不当回事。”直到有一次，沈群英把厚厚一沓公开课教案稿拿给她，徐丽超才了解到，为了上好一堂课，大到课堂设计、教具准备，小到一个眼神、一个站位、一个手势，沈群英都会在镜子前反复演练，难怪她的课总是那么生动有趣。“她让我明白，上好一堂课首先要有严谨认真的态度。”在徐丽超担任市第五实验幼儿园园长初期，她总是寻求沈群英的帮助，“我们幼儿园缺老师了找她，家长纠纷解决不了找她，老师培训找她，她总是有求必应，说她这里就是我们的娘家。”如今，五幼已经成为省一级幼儿园并开设了分园。曾获金华市教坛新秀的蔡曼倩，也是沈群英发现了其教学上的长处，鼓励她参加优质课等教学评比，帮助其形成教学风格。“她总能看见并欣赏每位老师身上的闪光点，指导我们专业发展方向，督促我们上展示课、写论文、做课题，一步一步积淀专业的厚度。”在沈群英的培养下，蔡曼倩如今已是南马中心幼儿园园长。
不仅如此，作为金华学前教育界首位正高级教师、浙江省特级教师、全国优秀园长指导师、教育部高等学校中小学幼儿园教师培养教学指导委员会委员，沈群英还利用“浙江省沈群英名师工作室”，跨区域在全省“带徒”，已为其他县市培养了40多位学科带头人，其中不乏正高级教师、浙江省教坛新秀。
“爱是最好的教育方式。把别人的孩子当成自己的孩子来爱，这是幼师必备的专业素养。”把更多的爱给孩子——就像一架“爱的永动机”，沈群英用绵绵无尽的爱，让孩子们成长、成人、成才！