聚焦核心素养提升 推进“四化”课堂转型

　　□通讯员华芬芬

　　本报讯日前，2023级浙派中学体育名师培养班学员与金华市体育骨干教师“互动互学”研讨活动在中天教育园区举行。

　　在展示课环节，省体育课堂教学评审一等奖获得者、金华市教坛新秀、吴宁三中教育集团教师任婷婷，桐乡丰子恺学校教师吴淑金，嘉善县第一中学教师马婷婷，金华市体育骨干教师、浦江中学教师于婷婷和衢州第三中学教师柳晚生，分别为大家带来了横箱分腿腾跃练习、篮球运传球的运用方法、排球传球及技术方法、发展核心力量的练习方法和篮球位置技术练习方法等内容。

　　随后的评课议课环节采用了“对话”的形式，现场一问一答的方式，让全体教师掌声不断。现场老师们的热烈讨论，将本次活动的研讨氛围推向了高潮，真正达到了互动互学，互促成长。

　　金华市体育教研员陈益军对本次活动进行总结，并向老师们提出了“四化”体育课堂转型的几点思考方向：教师要对教材有充分的理解，一项技术动作要了解其前置和后置才能更好地服务于教学；问题的设计要紧紧围绕关键问题，要达到学练目标，发展学生在不同情境下问题解决的能力；大单元结构化教学的目的是让学生形成技术特长，培养学生的核心素养；要充分发挥小组的作用，实现分层教学；组合练习及比赛与单一动作练习要有一致性，要让学生对技术的运用更加流畅，学练才能更加有效。

　　“本次活动承载了两个优秀团队教育教学思想的碰撞，不仅为我市中小学体育课堂教学提供了新思路，而且对金华市体育课堂教学的转型有着重要的推动作用，是一次意义非凡的对话。”市教育局教研室体育教研员徐建群说，通过此次“互动互学”活动，相信老师们对体育学科的核心素养有了更深层次的理解，进一步扎实推进“四化”课堂的转型，把握“以体育人”的方向目标，落实“立德树人”的根本任务。