□通讯员沈昕
本报讯近日，江北街道下范小学语文教研组以“改课”的形式开展教研活动。全校语文教师群策群力，打造“身边好课”，全面提高校本教研的品质。
第一展示课由新教师周婷婷带领孩子们创编探险故事。她围绕人物、场景、装备、险情，提供习作支架，让学生展开合理想象，设计“探险规划单”，在激发学生丰富想象力的同时，引导学生动笔把遇到的困境、求生的办法写具体，并把自己的心情融入其中。
自我介绍是人际交往中非常重要的一环，在第二节展示课上，教师张蕾设置了不同的情境，通过师生互动和小组合作，鼓励学生敢于介绍自己，并能根据不同场合有选择、有侧重地介绍自己。
课后，市教育局教研室小学语文教研员吴江云和杜玲玲，分别对两节课进行了点评。对于第一堂课，杜玲玲先请与会老师一起夸了夸周婷婷，指出新教师成长路上需要大家的肯定和表扬。然后提出了一些建议：教学要以生为本，在设计流程的时候尽量要立足教材，利用教材和课堂作业本中的支架去引领学生理解课文。
“在交际中话交际，就像在游泳中教游泳。”吴江云点评道，她围绕“读懂课标、精准定位”“读懂教材、注重关联”“读懂学生、大胆放手”三个方面，希望老师们解读教材再深入一点，活动设计再生本一点。
听了两位教研员的指导，改课组老师马上行动起来，逐条对照她们提出的问题，加上自己的深度剖析，开始改课。通过一番思维碰撞，一个修改后的教案完成，并展示了课堂效果。
一堂好课永远在改进的路上。近两年来，该校在科学和数学两个学科开展了此类模式的改课活动，改课对于教师来说受益匪浅，不仅能改变原有的教研方式、转变教师观念，还能做到学生立场、有机整合、适度拓展，助力教师更好更快成长。