□记者吴旭华通讯员夏晓萍
本报讯在刚刚落幕的金华市中职学校信息化说课中，市职教中心斩获了9个一等奖，其中8人晋级省赛，成绩为该赛事历年来最佳。“以党建为引领，抓师资队伍建设，抓现代治理体系，最终提升教学质量，促进专业建设。”市职教中心校长张华伟说，教育的终极目标是让每个学生学有所获，中职学校培养的是“工匠”，学生收获的不仅是理论知识，更有职业技能，这也决定了中职教师不仅要善教，更要有匠心。
工匠，被视为制造业中最重要的资源。围绕省委提出的全面加强“三支队伍”建设部署，市职教中心锚定“高素质劳动者队伍”，培育更多知识型、技能型、创新型劳动者。师者，人之模范也。学校把打造匠心教师队伍视为“一号工程”。“时时安慰，总是帮助，经常治愈，作为中职教师，我们必须为学生付出更多，要为学生的成长负责，帮助学生绽放生命精彩。”去年成为正高级教师的邓玉荣深有感触地说。通过把木雕专业嫁接木作坊，学生把学习技能的过程视为享受，延伸出家具制作、古建营造等实践项目，进而衍生出家具专业。在这个过程中，邓玉荣得到了十多位国家级和省级工艺美术大师的指导，获评金华市工艺美术大师，专业水平突飞猛进，成为校“双师型”教师代表。
对于有潜质、想干事的匠心教师，市职教中心努力搭建平台，为他们组建教学创新团队、校企合作团队、专家引领团队，各配备专业导师，设计专业项目，促进他们从新锐到骨干再到名优教师的进阶。在第43届世界技能大赛全国选拔赛中获瓷砖贴面项目第二名的李杭铖，其背后就有一群金牌教练“陪练”。为推动专业发展，市职教中心联合7所高职院校成立建筑装饰技能教学研究共同体，为师生搭建了世界技能大赛瓷砖贴面项目技能交流和竞赛的平台，促成更多“李杭铖”脱颖而出。在强有力的专业引领下，该校涌现了一批从教两三年即获金华市一等奖的“青椒”，像此次冲进省信息化说课比赛的选手中，2名入职仅一年。
作为分管教学的副校长，陈强这些天除了为参加省赛的选手磨课，还坚持每天到艺旅学部推门听课。随着办学规模、校园空间逐年扩大，实施现代治理已成为市职教中心的新课题。为此，学校持续深化学部制改革，把所有专业整合为五大学部，以学部为单位对教师实施针对性、多元化的精准培养。“校党总支班子成员各下沉联系1个学部，每天巡查，及时收集问题并快速解决。”陈强说，许多事开大会反而不一定能及时解决，通过学部开小会能更快速精准地解决。2022年，艺旅学部年轻教师何挺领衔，组团“认领”全国教学能力大赛项目。陈强和学部主任、教学科长开列任务清单，明确具体做法，安排时间进度，指导组织磨课，“学部挂图作战，我们只要按照清单要求稳步前行，心有底气，做事不慌。”最终何挺团队获得了全国一等奖。
学部改革最终是为深化课堂改革开山辟路。以教学、德育、建设、技能、师培、科研六大会战为抓手，市职教中心围绕有用、有趣、有效，推出“三有课堂”评价机制，推进教学能力和教育质量全面提升。去年，该校携手浙江广厦建设职业技术大学，民族工艺品设计与制作专业开启中本一体化教育新篇章，今年又与金华职业技术学院、浙江警官职业学院合作，新增5个中高职一体化优质专业。为此，市职教中心在创建“双优”校的前提下，规划实施中高职一体化校园改扩建工程，新建了教学大楼、产业大楼、非遗大楼，更好地满足高职办学需求，实现中高职教育无缝衔接。
恪守“善者匠工”理念，聚焦质量、课堂、专业，守正创新，提质增效，市职教中心不断完善匠心育人体系，以内涵式发展迈向现代化高质量“双优”名校。