□通讯员徐玲玲
本报讯近日，市第四教学联盟校本教研展示活动在三单乡中小学举行，旨在调动教师参与教学研究的积极性，促进优秀教研组的建设和校本教研深入持久地开展，加强校际之间教研互助的交流。
活动伊始，来自巍山第一小学教育集团巍山校区教师带来了观点报告《整体视角理法融通》，指出单元教学是以核心素养为导向，以结构化的方式组织课程内容,强化知识间的内在关联，凸显数学本质、思想方法。
在课例展示环节，由巍小巍山校区和三单乡中小学教师分别执教二年级下册《口算加减法》和《笔算加法》。老师们立足学生的知识起点，在整十数加减法的基础上，通过迁移，让学生能够领悟到万以内整十、整百数加减法的算理。
随后，巍小巍山校区语文教研组、怀鲁小学综合实践教研组和巍小白溪江校区数学教研组为大家分享了相关教学经验。
巍小巍山校区语文教研组以新教材和新课标落地为契机，围绕学校“养君子风范奠人生根基”的办学理念，以新课标为风向标，以培养学生的核心素养为目的，通过调变教研内容、转变教研流程、改变教研模式，积极开拓教研新样态，进一步把教研做实做深，助力教师专业成长，促进师生共同发展。
怀鲁小学综合实践教研组通过骨干教师引领，组建团队为青年教师搭建磨课平台、展示平台、参赛平台，创建了一支具有恒心、决心、齐心，且有引领力、战斗力、创新力的综合实践活动教研团队。
巍小白溪江校区数学教研组基于学校“莲荷”文化开展数学教研。他们践行“三研”教研模式，深耕“莲荷”教研，以学科素养为核心，以课堂教学为抓手，以课题研究为载体，深化课堂与作业改革，在培植学生素养的同时，促进教师专业成长。