根植“适慧文化” 打造“和美家园”

　　□通讯员周大刚

　　校园文化，是学校的灵魂。吴宁一中现有班级43个，在校生近两千人，教职工175人，从这里走出了严济慈、潘建伟等9名院士，文脉绵长。一所初中龙头学校，该如何有效推进校园文化建设？“适慧教育”成为了该校打造“和美家园”的金钥匙。

　　“适慧教育”是吴宁一中的办学理念，强调“适性成长，自慧发展”。立足“适慧教育”理念，该校在多方探讨、论证的基础上，数易其稿，以环境文化、制度文化、课程文化、精神文化为路径，完成了四位一体的“适慧文化体系”顶层设计。

　　在学校正门广场东花园内，有三棵“量子榴”。石榴树旁边的三根柱子上刻有“勤奋求学、见贤思齐”8个字。教学楼边上的路，被命名为“建伟路”，让每名师生走在路上，能时时想起潘建伟校友勤奋求学、敢于创新的精神，引导师生恪守“求实奋进”的校训，无声息地构建了独特的量子文化。此外，校园里每个建筑、道路、石头的命名，无不体现着文化精神，与“尚德尚美、求真求新”的校风十分契合。

　　在心理健康环境文化布局上，吴宁一中积极营造“和谐尚美，阳光向上”的文化氛围。学校用好用活心理健康教育设备，不断拓展教育途径，添置了心理阅读角，开通了“知心姐姐”心灵信箱。在新教学楼广场，还布置了“喊泉”，孩子们可以对着“牛角”高声呐喊，让心里的不痛快转化成“五彩喷泉”，像雨雾一样烟消云散。

　　围绕顶层设计，吴宁一中以制度文化，保障发展。修订了学校章程，完善阳光招生方案、名优教师评比细则等各项制度，全面推进依法治校。同时，大胆创新管理机制，采用五个支委分管的形式，增强班子队伍力量，有效提升了学校管理水平。

　　在教师培养方面，该校依托“教育发展培育中心”平台，努力铸造有大格局、有责任心、精诚团结的中层干部；有高水平、有事业心、勤于探究的名优教师；有大责任、有博爱心、精于管理的班主任的三支队伍。

　　同时，该校以课程文化，促进学生多元发展。书铜管乐队、机器人社团等16个精彩社团，让每一个学生的能力都得到了充分的发展。校田径队先后获得全国中学生田径锦标赛女子团体第一名、男女团体总分第五名等荣誉。校舞蹈队先后获金华、省中小学艺术节一等奖。机器人社团多次获得全国、省团体与个人一等奖。依托社会服务课程，吴宁一中的劳动教育按年级实行初、中、高三级模式。通过“三级模式”，让学生走进社会，进行劳动教育，树立正确的三观。

　　此外，学校还以精神文化，实现和美，通过打造团结的领导班子、和谐的干群关系、有爱的同事和师生关系，增强信任感，形成正能量的教育生态。

　　“以文育人，以文化人。”吴宁一中校长张大军表示，学校将锚定“立德树人”目标，持续深化“适慧教育”理念，不断丰厚校园文化内涵，推进文化体系建设，正向激励师生阳光成长，打造人人向往的“和美人文家园”。