□通讯员何鹤敏
本报讯日前，来自江北实验联盟园的17所幼儿园园长和骨干教师集聚南市中心幼儿园，开展以“看见儿童与儿童同频”为主题的研讨活动，共同推进“理解儿童有效互动”在幼儿园工作中的全面落实。
在集体教学展示环节，老师们把倾听带在耳边，把主权还给幼儿，让孩子们在一个想说、敢说、会说的环境中安心学习。
南市中心幼儿园教师厉聪慧以紫甘蓝为切入点，通过观察、猜测、验证，为幼儿开启发现蔬菜不同特性的大门；虎鹿中心幼儿园教师卢江丽将绘本内容与生活经验相结合，让幼儿感受工具带来的便利，思考如何使用工具和不过分依赖工具；高铁新城实验幼儿园教师许巧丽借助交互式电子白板等多媒体技术，巧妙地引导幼儿在实际操作中发现不同规律，在“玩创”互动中感受数学的有用和有趣；江北实验幼儿园教师叶森森以绘本为载体，抓住“探索”的契机，尝试用不同的思维导图“探”绘本。
随后，陈婷婷和吴丽霞两位老师分别分享了《我们来煎蜜枣》《汽车冲冲冲》两个案例故事。案例中，教师基于儿童视角，以儿童为本位，充分调动幼儿的积极性、主动性、参与性，促进幼儿教师专业成长的独特价值；尊重儿童、赋权儿童、成就儿童，将环境与课程相结合，助推师幼在共同发展中不断实践和探索。
市教研员吴寒宵对江北实验城乡发展联盟的扎实工作表示肯定，并深入剖析“理解儿童有效互动”的思路与原则，强调教学活动实施必须生动有效。基于当下的课改和样态，对怎样上一节好课，她提出了有突破、有价值、有趣味的三点要求，并希望老师们能高质量地践行“理解儿童有效互动”，进一步提升学前教育水平。