□文/图记者张耀通讯员金钰
上月28日上午，吴宁一中操场上人头攒动，热闹非凡，全市2023中小学劳动教育现场会在此举行。
参展的66所中小学展摊各具特色，或清新柔美，或温馨典雅，或简单朴实，无不展示着一年来我市中小学喜人的劳动教育成果。
在劳动教育成果展示现场，市教育局党委书记、局长陈建强和与会人员来到各展摊前，饶有兴致地参观了解各校劳动教育。
在江北街道湖田小学的展摊前，两个煤饼炉上正蒸着热气腾腾的蒸饺、荞麦包子、红糖馒头等美食。“开锅咯”随着该校学生的一声吆喝，展位上瞬间蒸汽弥漫、香气扑鼻，热气腾腾的各类美食，一下子被“席卷一空”。
“不要着急，还有下一锅呢！”只见摊位后方，4个围着围裙的学生正熟练快速地包着饺子、做着荞麦包子，努力地为“前线”源源不断地输送着“美食弹药”。
据该校校长何悦乔介绍，自“双减”开展以来，该校以“厨艺烹饪”为切入点，每周开展烹饪课程，带领学生增强劳动技能。一锅锅出锅的美食，是孩子们学习劳动、热爱劳动的真实写照。
江北二小的展摊也颇具特色，学生们埋头专注于自己手中的手工活，用一个个通透晶莹的粘土，做出了一盆盆生动逼真的“多肉”盆栽。
在南马镇中展台，该校擅长中医的教师包健彪正在为受颈椎病困扰的老师进行现场诊疗，并为其贴上出自该校本草园劳动基地的药膏。据悉，在包健彪带领下，该校学生在本草园劳动基地内种中药、识本草，还开发出了神草贴、湿疹膏、蚊子叮不怕等中药衍生品。
成果展现
淬炼成长显技能
经验交流
共话教育新思路
劳动成果展示后，6所学校结合自身劳动教育特色进行了现场汇报。
吴宁一中围绕社会志愿服务、生产实践、项目化学习实践三个板块，对学生劳动实践进行量化考核。让学生在“体验”“体悟”“体认”中，发展实践创新能力。
湖溪镇中以微型劳动项目为载体来尝试落实劳动教育。该校以“微耕”形式，丰富课程，挖掘项目，打造基地，不断拓宽“微耕”渠道，落实劳动教育。
巍山镇中心小学充分挖掘本土资源，先后开设“红领巾北卡农场”“少儿农科院”等六大劳动实践基地开展项目化劳动，通过各科融合实现劳动教育多元开展，培养学生劳动综合能力。
白云中心小学从“两块抹布”入手，通过“我的一日劳动”“我的个性劳动”两大板块，辅以“21天习惯养成”周期性劳动展评助推学生良好劳动习惯的养成。
吴宁五校以生活为基础，依托劳动盒子、劳动竞赛和科创劳动三条路径开展内容丰富的劳动实践活动，通过“多样平台、多条路径、多元评价”三位一体打造劳动教育新样态。
市外国语小学以“智慧生态园”为核心基地，打造“科创劳动”为主体的劳动教育新样态。在供学生开展科创研究活动，进行劳动教育项目化学习的同时，还积极向社会延伸科创劳动的教育内涵。