本报记者 叶骏
又是一年教师节，今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一代代教师春风化雨、启迪智慧、铸魂育人、赓续文明。
近日，金华以一场场有温度、有深度的教育实践，向默默耕耘的师者致以最真挚的敬意。从“优学在婺城”名师课堂的智慧碰撞，到“点赞墙”前孩子们稚拙而滚烫的告白；从教研赋能教师成长的深耕细作，到“教育家精神”在日常教学中的悄然落地——这些不仅仅是节日的礼赞，更是对教育本心的深情回望。
教师的职业荣光，从来不是靠节日堆砌而成，而是在于日复一日的坚守与付出，在每一节用心打磨的课堂，在每一次俯身倾听的瞬间，在千万个孩子因他们而亮起的眼睛里，这是教师节最该被唤醒的职业尊严与精神高度。
礼敬耕耘，致敬初心。第42个教师节来临，我市各地教育部门及学校陆续开展各类庆祝活动，真正走近教师，读懂他们的付出与坚守。
按教育部通知要求，我市各校坚持务实、简朴、温馨的原则组织教师节活动。记者采访发现，如今越来越多学校在过教师节时愈发务实、有内涵，把庆祝的内核回归到看见教师、尊重教师、成就教师。各校推出点赞好老师、名师公益课、师道讲堂、育人故事分享、寻找身边宝藏老师等温暖活动，唤醒教师内在的职业荣誉感，把尊师重教从一次庆祝活动延伸到日常办学之中。
致敬初心 让教育家精神扎根日常
9月4日，教育部举行新闻发布会，介绍教师队伍建设和第42个教师节宣传庆祝活动的有关情况。发布会上，全国人大代表、浦江县郑宅镇中心小学教师祝响响分享了她对弘扬和践行教育家精神的体会。回望30年的教育历程，她深切地意识到：“教育家精神并不遥远，它就藏在每一次深耕课堂的教学实践中，藏在每一次暖心细致的育人陪伴中，藏在一代代教育人矢志不渝的坚守奉献中。”
教育家精神的弘扬，远不止于选树几位优秀典型；教育家精神的伟力，蕴藏于万千平凡而伟大的育人故事中。这两年，浙江省特级教师教育家精神巡回宣讲团成立及首场宣讲会，都在金华一中举行。浙江省教育厅副厅长舒培冬指出，宣讲团就是为了将教育家精神用浙江教师身边的故事进行具化，让更多老师理解、认同、追寻教育家精神。
关于教育家精神，全国优秀教师、全国五一劳动奖章获得者、东阳市名优教师培育中心主任卢雁红认为，“前辈躬身作阶，后辈踏阶而上”是浙江教育家精神最生动的写照。全国劳动模范、全国三八红旗手、全国优秀教师、金东区实验小学校长方青表示，即使自己有超能力，能够给到学生的关爱也是有限的，只有“以我育师，以师育生，才能生生不息”，让教育家精神辐射更多老师，受益更多孩子。
“要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱。”“只有老师被温暖，学生才能被照亮；只有老师有尊严，教育才能真正有力量。”最近，云南省砚山县民族中学校长金成跃在开学典礼上“金句”频出，引发众多关注与好评。他认为，老师首先是普通人，有家庭要照料，有疲惫要安放，也会迷茫焦虑，也需要被理解、被看见。教师节来临之际，希望更多老师课堂之外的需求能被看到。
细碎温情 师生双向奔赴最动人
当老师内心的光被点亮，师爱的温暖将辐射到更多的孩子，孩子们也将这份爱传递给身边人。师生双向爱的奔赴，是校园最动人的风景。
“李俊飞老师讲课时语言幽默风趣，希望我们的思维能活跃起来，总能笑着带我们学习知识。为李老师点赞！”“余庆玲老师耐心细致，有责任心，让我看到了数学的力量、数学的美好，让我从此爱上了数学。”“胡明洋老师周末组织亲子跑，让孩子和家人一起收获运动的快乐。”近日，金师附小中山、凤山校区同时出现一面大大的点赞墙，墙上贴满了密密麻麻的点赞卡，每一笔都藏着孩子们对老师最直白滚烫的爱与赞美。
今年是金师附小建校110周年，教师节前后，“点赞正能量教师”活动在两个校区同步进行。学校将9000张花朵、大拇指造型的点赞卡递到孩子和家长手中，鼓励他们写下最真实的心里话，把藏在日常校园里的感动诉说出来。“当看到孩子和家长的点赞时，我被‘点燃了’，自己要不断成长，还要对得起孩子的期待。老师成长了，孩子才能成长；孩子成长了，国家才有未来。”该校教务处主任吴新君说。学校给老师们搭建了很多成长交流的平台。
在金华市湖海塘小学，第四届“遇见湖小 分享美好”教育故事分享会活动举行。六个年级教师代表依次进行五分钟的教育故事分享，既有课堂启智润心的感悟，陪伴孩子成长的温暖瞬间，也有直面教育难题的思考探索，以及师生双向奔赴的动人经历。其中，五年级宋菲老师历时三年陪伴叛逆男孩，面对满身棱角的孩子，她耐心引导，发现亮点，一曲跑调的歌，一句温暖的肯定，成为孩子转变的契机。
新时代教育家精神要求教师常怀仁爱之心，精进育人本领，立足岗位潜心育人，做好学生为学、为事、为人的引路人。湖海塘小学集团总校长任倩认为，师者荣光不在于轰轰烈烈的壮举，而在于长久沉静的守望，播撒希望，静待少年拔节成长。
铸魂强师 擦亮“学在金华”金名片
教师节来临之际，金华正以教育家精神铸魂强师，擦亮“学在金华”金名片。近年来，我市紧扣“加快推进教育现代化，建设教育强市，打造浙江中西部教育中心”的总目标，将“强教必先强师”作为核心路径，用教育家精神引领队伍建设，为办好人民满意的教育提供了坚强支撑。
深入实施教育家精神强师铸魂行动。加强教师思政教育，将教育家精神纳入教师培训必修课程，大力表彰名优教师，开展“八婺好老师”宣传。坚持师德师风第一标准，将师德师风作为教师入职、资格认定、岗位聘任、职称晋升、绩效考核、评优奖励的前置条件，对师德违规、学术不端“零容忍”，严厉打击“有偿家教”。
创新推进师资优化配置。深化中小学教职工“县管校聘”，迭代实施“共享教师”师资配置机制改革，因地制宜开展跨区域、跨学校、跨学段、跨学科、跨类型中小学师资配备动态调整。
教育大计，教师为本。让我们致敬初心，以教育家精神铸魂强师，推动教师减负制度化、规范化，愿三尺讲台上默默奉献的“大先生”在“学在金华”的广阔舞台上，收获职业尊严与人生荣光。