开学前夕，面对层出不穷的新理念、新技术、新问题，我市各县（市、区）教育部门、学校纷纷组织校长读书班、高级研修班、能力提升培训等活动。不少校长表示，这些培训聚焦当前教育改革发展的核心议题和热点难点，课程设置精准、专家层次较高、内容务实管用，拓宽了办学视野，引导大家交流互鉴，启发了解决实际问题的思路。
聚焦热点难点 专家授课传经送宝
8月17—20日，120余名婺城区书记、校长、园长参加了该区中小学书记、校长读书班。开班仪式上，婺城区教育局党组书记、局长张建华勉励书记、校长们在新学年学用结合，切实把研修成果转化为办学治校的过硬本领。据了解，此次培训以“对标‘十五五’规划部署，推动区域教育高质量发展”为主题，邀请多名省市专家授课，内容涵盖新时代学校治理、智慧教育、创新人才培养、家校沟通、学校心理健康教育系统建设等关键领域，课程覆盖办学治理全链条。
金东区今年暑期进行的教育系统干部高级研修班也有诸多专家报告，专家们紧扣校园安全新生态、人工智能时代的集团化办学、AI浪潮下中小学校长的教育叩问与破局之思、提升校长领导力、学生常见心理问题与辅导方法等主题作分享。
8月10—14日，浦江县教育系统党政干部能力提升培训以“聚焦自主学习能力培养 赋能浦江教育高质量发展”为主题，邀请国内8位教育领域专家，围绕“十五五”规划、人工智能与教学、区域发展经验、学校品牌建设、自主学习、师资队伍与教育现代化等议题展开专题报告。针对开学工作，浦江县将从今年秋季学期起，全面推进学生自主学习能力培养工程，用3至5年基本建成覆盖全学段的自主学习培养体系：小学阶段培养兴趣和习惯，初中阶段强化学法指导和自我管理，高中阶段着力提升独立探究和批判性思维。
直面挑战 共话教育改革之思
立足新学期发展变局，各地教育局长结合区域实际，深入剖析发展痛点、改革难点，明晰办学治校新思路、新路径。
金东区教体局党委书记、局长孙杰剖析了当前金东区教育发展面临的三大挑战：一是“人”的压力，生源持续增长、学位日趋饱和，师资队伍培养跟不上规模扩张；二是“质”的焦虑，群众对“家门口的好学校”期待持续升级，素质教育落地、学校特色发展与家长学业诉求多重交织，考验学校治理能力；三是“变”的冲击，人工智能全面融入教学、作业、学情分析等场景，倒逼课堂模式、教师角色、管理机制主动迭代、主动破局。
针对AI时代的教育变革，金东区委常委、区政府党组成员吴晓辉表示：“我们要培养眼界宽、科技脑、人文心的‘新区新人’。”他特别提到了体育教育，希望孩子们身上有汗、眼中有光、心中有阳刚精神；在廉政建设方面，希望校长们以正确政绩观为引领，有风骨、有底线、有大先生样子。
在永康市暑期书记校长（园长）读书会上，该市教育局党委书记、局长陈业根以“坚定不移走好我们的路”为主题进行专题授课。他表示，永康教育通过两年多的实践探索，实现评价回归、信心回归、生态回归，同时还要直面“如何推进教育持续发展”的挑战。他勉励教育工作者要有不因人而异的坚定；要有不畏惧艰险的勇毅；要有不偏离本源的执着；要有不驰于空想的笃行；要有不急于求成的审慎。
五个下功夫 以钉钉子精神助推发展
8月20—21日，全省教育局长暑期读书班在嘉兴举行。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长陈春雷要求，下半年，全省教育系统要坚持党建引领、压紧压实责任、深化改革创新、加强部门协同，以钉钉子精神推动各项部署落地见效。重点在五个方面下功夫：
在谋划上下功夫。通过开展一次基础教育专题调研、研究出台一系列推进基础教育高质量发展的政策文件等方式，引导各地精准把握学龄人口结构变化、人工智能赋能教育带来的机遇与挑战，主动探索应对举措，总结提炼典型经验，为全省教育高质量发展提供有力支撑。
在铸魂上下功夫。持续擦亮新时代“真理的味道”思政品牌，深化实施“五个人人”素养提升行动，建设高素质专业化教师队伍，将价值塑造、知识传授、能力培养贯穿教育教学全过程，推动理想信念教育入脑入心、见行见效。
在攻坚上下功夫。聚焦“学生身心健康”工程、减负提质行动、“双减”工作、民生实事四方面，靶向发力、精准施策，全力破解基础教育领域重点难点堵点问题，让教育攻坚实效可感可及，惠及广大师生群众。
在提质上下功夫。做好深化基础教育领域综合改革、持续推动“两县创建”、实施人工智能助力教育教学改革和保障随迁子女入学四方面工作，持续扩大优质教育资源覆盖面，推进教育更加公平更高质量发展。
在保安全上下功夫。坚决守住公平底线、夯实安全底线、筑牢廉洁底线，压紧压实各方主体责任，防范化解各类风险隐患，持续涵养风清气正的良好教育生态。
培训班还就“午休躺睡”工程、严禁违规开学补课、专项整治“双月攻坚”、防溺水工作、校车服务保障、全力做好开学准备、纠治和防范校园形式主义等工作进行了再强调再部署。教育部基础教育司综合处处长陈文涛、上海市教科院党委书记祝郁围绕全国基础教育工作会议精神分别作辅导报告。
本报记者 叶骏