透过玻璃柜欣赏文物，了解历史、观照当下，这是我们对博物馆的常态认知。随着社会进步与时代变化，博物馆的功能也逐渐变得多元化。
纵观我市各大博物馆，我们看到，八婺文物化身“信使”，讲述中外文明交融的故事；中英双语课堂走进校园，教孩子们用英语推介本土文化；咖啡市集、国风音乐会搬进博物馆，把场馆变成可亲可感的文化客厅……在刚刚过去的“5·18国际博物馆日”，围绕今年主题“博物馆：联结世界的桥梁”，我市各大博物馆推出36项文化活动，以文物为媒、以课堂为桥、以体验为纽带，生动诠释了博物馆联通古今、融通中外的独特作用。
“文物信使”联结历史与当下
上周六，金华市博物馆异常热闹，参观者中有拿着明信片盖章打卡的，也有带着研学卡在馆内寻找线索的。他们手中的明信片和研学卡都指向同一个主题——八婺“文物信使”，是博物馆当天的最新发布。
何为“文物信使”？市博物馆副馆长许倩介绍，在“5·18国际博物馆日”当天，金华各地博物馆各选出一件代表性文物，它们身上带有各自的时代印记和地域故事，能很好地体现出“博物馆：联结世界的桥梁”这一主题。也就是说，让“文物信使”来告诉你，走过历史的长河，它们是如何架起一座联通古今、融通中外的桥梁的。
凹脸高鼻、浓眉大眼，还留着络腮胡，这异域风情的长相怎会出现在金华这一带的瓷器上？武义县博物馆选出的“文物信使”是三国青釉伎乐俑五管瓶，其别致的造型就自带来时的故事。主体管呈葫芦形，上层附4个小管，五管与器腹相通。中间大管就是这“大胡子”人形，吹着毕栗（古代一种管乐器）。前两个小管也是人形的，右边的吹排箫，左边的打着拍子。4个小管间还堆塑有动物和更小的人物，造型生动逼真。
这个五管瓶究竟作何用处？32年前，它出土于金温铁路武义履坦棺山段，釉色青泛黄，是古代的丧葬用品。器物上的“大胡子”是三国两晋南北朝时期的胡人形象，当时武义是古代婺州窑重镇，制瓷技艺已相当成熟。窑工用捏塑、刻画、堆贴等手法，在瓶身上塑造出房屋、人物、动物，营造鲜活的生活场景。这件五管瓶上的胡人形象，正是当时胡人迁入中原、西域与南方制瓷技艺相互交融的生动写照。
无独有偶，义乌市博物馆选出的“文物信使”也与胡人文化有关，这是一件北朝黄釉胡人乐舞纹双系瓷扁壶，生动呈现了中亚舞蹈胡腾舞的姿态。且看扁壶腹部的刻画：舞者高鼻深目，穿窄袖广衫，戴胡帽，足蹬靴。中间一人在莲花座上翩翩起舞，右边一人吹笛，一人作拍打状；左边一人弹奏琵琶，一人双手击钹。
北朝时期各民族融合加剧，胡腾舞随丝绸之路的日益繁荣传入中原地区。这件扁壶外观似游牧民的皮囊，形体扁圆，上窄下宽，装饰富有中亚、西亚风格，集内地、西北少数民族和中亚、西亚文化于一身，是研究南北朝时期文化交流与融合的重要物证。
市博物馆选出的“文物信使”是元代乳浊釉带盖梅瓶。这对线条优美、形似现代花瓶的器皿并非花器，而是元代的储酒器。这对梅瓶通体施乳浊釉，釉层晶莹润泽，质感浑厚。从肩部到足底，整体线条流畅，因它“口径之小如梅之瘦骨”，故名梅瓶。
元代正是婺州窑烧制乳浊釉瓷的鼎盛期，这对梅瓶产自铁店窑，其乳浊釉技术是独属于婺州窑的技艺和审美。在当时，婺州窑乳浊釉瓷器不仅在国内广受欢迎，还依托海上丝绸之路远销海外，为世界认识中国瓷器打开了一扇窗。
除了瓷器制品，小小的一面铜镜也蕴含丰富的文化寓意，永康市博物馆选出的“文物信使”唐代海兽葡萄铜镜就是中西文化交流与融合的体现。这面铜镜的直径不到10厘米，内容丰富、做工精细：中心为伏兽钮，主题纹为浮雕海兽葡萄纹，连珠凸弦纹将镜背分为内外两区。内区4只海兽环绕镜钮嬉戏，瑞兽间缠绕着饱满的葡萄果实与繁茂的枝蔓叶片；外区为葡萄纹，间以千姿百态的飞禽，最外缘是装饰花纹。
唐代是中国古代对外交流最为开放的时期之一，丝绸之路上的驼铃声不绝于耳，胡风、胡物大量涌入中原。海兽并非中原本土动物，而是外来的瑞兽，寓意辟邪纳福、祥瑞平安；葡萄则是汉代经丝绸之路传入中原的作物，象征多子多福、硕果累累。这两种舶来的元素被巧妙地组合在一面铜镜上，中外文化就这样在小小的镜背上完成了“联姻”。
由于这8件文物中有不少是国家一级文物，不便随意离馆，于是市博物馆便把这8件文物的形象和简介做成了科普手册。“我们希望对文物感兴趣的市民和游客能根据这本科普手册，到8个博物馆打卡这8件‘文物信使’。我们接下去也会开展‘文物信使漂流计划’，在社区、学校等地发布巡回海报。”许倩说。
双语课堂联结本土与世界
在今年“5·18国际博物馆日”金华场科普系列活动开幕式上，两名来自金华市东苑小学的学生用流利的英文介绍金华本土文物。从文物的外观、出处到历史背景，丰富的知识和流畅的表达赢得了在场观众的热烈掌声。
“我是从双语课堂上了解到文物故事和相关历史的。”学生施泽阳说，双语课堂拓展了他的知识面，也加深了对金华本土文化的热爱。施泽阳口中的双语课堂，其实是市博物馆与上海财经大学浙江学院共同研发的中英双语双师课堂，以文物为载体，旨在让孩子们了解八婺文化、提升英语应用能力。
市博物馆与上海财经大学浙江学院合作英文讲解已有多年，但关于文物的双语课堂还是首次尝试。课堂采用分段式双语教学，由市博物馆宣教员和上海财经大学浙江学院英语专业的师生共同完成。这个新项目启动于今年5月，在金华市东苑小学、金华市东莱小学和李渔幼儿园进行试点讲课，覆盖了小学高年级、小学低年级和幼儿园的孩子们。
在金华市东苑小学，双语课堂主要针对五年级的部分学生，设计了“上山文化”“南宋金银器”和“金华地区的铜镜”三个课程。
如何快速地让孩子们在心理上与遥远的上山文化拉近距离？宣教员从“一万年前的美食报告”导入，抛出一连串有趣的问题：先民如何狩猎觅食？野生稻和栽培稻有何不同？远古时期稻谷收割和现在又有什么区别？问题层层递进、启发思考，带领孩子们沉浸式走近神秘的上山文化。
之后，相应的英文课程以双语视角延伸讲解，融入趣味英文知识拓展。在这一部分，孩子们不仅掌握了动物、食物、工具及农耕步骤相关的英文词汇，还能用英文讲述万年前先民取材劳作、制作食物的过程。
在讲解南宋金银器的课程中，孩子们通过认识葵形缠枝团花纹银盒、錾花银盒、竹节纹金钗、扣金如意头形料器碟等馆藏文物，了解錾刻工艺，读懂了卷草纹、如意云纹、竹节纹里的吉祥祝福，感受了南宋金华的繁荣气象、工匠精湛高超的技艺，以及古人对美好生活与雅致美学的追求。
金华市东莱小学一二年级的孩子们则参与了3场500人规模的双语大课，初步掌握了婺剧脸谱、婺州窑和婺学等方面的知识。上海财经大学浙江学院自主研发的双语绘本《小不点，大婺星》《小陶土的婺州窑之旅》等深受小学低龄段孩子们的欢迎。卡通形象、有趣情节加上浅显易懂的知识，使得馆藏文物“活”了起来，历史也生动地铺陈在了眼前。
对于幼儿园的孩子们来说，自己动手操作无疑是最快乐的。在李渔幼儿园，一堂关于举岩茶的双语课，让孩子们观看了点茶技艺，并用6种不同的茶叶做成茶叶贴画，以此建立他们对茶叶的感受和认知。
“双语课堂让孩子们在学习知识的同时，厚植文化自信，传承八婺文脉。希望孩子们能带着对文物的好奇，看见更美丽的传统文化。”许倩表示，该项目发挥了高校外语师资优势，将博物馆文化资源转化为中小学及幼儿园的英语教学素材，让馆藏文物以更亲和、更国际化的方式，走进孩子们的日常学习与生活。
鉴于双语课堂的试点，金华开发区与市博物馆、上海财经大学浙江学院达成了“婺博共育·馆校共建”战略合作协议，接下去双语课堂将惠及更多开发区的学校。与此同时，2026年全省博物馆双语研学展示活动也在金华宣布开幕，活动以双语为桥、以文物为媒，展现青少年学生对传统文化的理解与传承。
体验活动联结场馆与群众
展览是博物馆的“硬核”输出，丰富多彩的体验活动则是博物馆主动拥抱公众的“柔性”联结。今年“5·18国际博物馆日”前后，全市各类博物馆共开展36项文化活动，其中，精品展览13场，特色活动23场，全域联动，亮点纷呈。
5月15日，首届武义“婺州窑杯”咖啡器大奖赛入围作品展暨“提杯醒脑”——首届武义婺州窑咖啡文创市集在武义县博物馆开启，活动设置了展览、市集和音乐分享会。为了让大家有更充裕的参观体验时间，武义县博物馆连续3天将开馆时间延长至晚上9点，不少市民和游客前来逛展、品咖啡、听音乐，在博物馆里度过了一个松弛自在的夜晚。
活动现场，婺州窑陶瓷烧制技艺市级代表性传承人李少巍和观众聊起自己的咖啡器作品《力争上游》。他介绍，这件作品利用了婺州窑的化妆土工艺，同时融合了非洲元素，体现异国文化的交流与融合。“我参考了非洲绘画中的线条，在咖啡杯上绘制了象征吉祥的鱼图案，咖啡杯的形状也借鉴了非洲器物下部内收的特点。”
在5月16日晚举办的音乐交流分享会上，青年唱作歌手刘丰带来了《江南谣》《水墨》等国风歌曲和三弦、竹笛演奏，传统戏曲腔调与现代编曲自然融合，台下观众听得入迷，跟着节奏轻轻摇晃身体。“这是我第一次在博物馆里做这样的音乐分享。”刘丰说，他很乐意在这个承载着武义悠久历史文化的空间里，通过将国风与音乐合二为一的形式，分享彼此对传统文化的热爱，“希望借博物馆这个平台，让国风音乐成为年轻人了解传统文化的桥梁”。
博物馆里为何举办文创市集和音乐会？“今年国际博物馆日的主题让我们更加清晰地认识到，在当下全球化和文明多元共建的背景下，应当更好地焕发博物馆的生机和活力，担当起特别的桥梁纽带作用。一方面是搭建起对外交流的桥梁，另一方面就是搭建起博物馆与群众生活的桥梁。”武义县博物馆副馆长胡城说，这次举办的音乐分享会、婺州窑咖啡文创市集和咖啡器展览，正是希望通过更年轻化、生活化的形式，营造活态文化空间，增强博物馆公共文化服务的辐射力和覆盖面，拉近博物馆与群众的距离。
为了让青少年近距离感受非遗匠心与古锁文化，浙江省级乡村博物馆——东阳市锁文化展示馆开展了“探锁历史·感受古锁文化”研学公益活动。100多名来自画水镇陆宅小学的学生在博物馆讲解员的带领下，近距离观察古锁构造，聆听锁具背后的历史故事，并参与鲁班锁拆解拼装体验。大家手脑并用、专注探索，在拆解与组合中感受古人精巧的机关智慧，沉浸式感受传统非遗的独特魅力。
在其他场馆，特色活动同样精彩纷呈。义乌市博物馆举办的“世界盲盒驿站——交换世界的一角”邀请市民共享各自在“世界一角”的难忘瞬间，联结起彼此心中的远方与世界；磐安茶文化博物馆打造“跟着陆羽游磐安”茶趣系列研学，让博物馆走出展厅，拥抱自然，架起文物文化与生态生活的联结之桥；永康市博物馆的“流动博物馆”送展进村入校，将文物保护法、彩陶纹样赏析、永康上山文化掠影等内容送到群众“家门口”，拉近了博物馆与群众之间的距离……一个个特色展览活动，让博物馆既联结文脉与社会，又联结自然与世界。
前不久，金华市博物馆学会正式成立，推动了全市34家国有、民办博物馆和119家乡村博物馆抱团联动，也标志着金华文博事业正式迈入协同发展、抱团共进、联动共建的发展阶段。“今年的‘5·18国际博物馆日’，我们凝聚全市文博力量，整合了全市会员单位的优质资源，推出了一系列有温度、有特色、有内涵的活动，用实际行动诠释博物馆作为城市客厅与文化桥梁的开放与担当。”市博物馆馆长陈彤表示，希望通过系列特色活动，推动博物馆架起人与人、人与文化、人与世界的沟通桥梁。
本报记者 孙媛媛 胡晨歆
（图片由采访对象提供）