今年清明，一则视频在东阳人的朋友圈悄然刷屏。20余名身着绿色系衣衫的孩子，在一座旧学堂里齐声吟唱：“云叶弄轻阴，屋角鸠鸣……”悠扬的童声里，南宋词人吴琚的《浪淘沙令》穿越近千年时光，重新在这片土地上回荡。
这首歌叫《清明》，词出自南宋词人吴琚，曲出自东阳籍音乐教育家吴梦非——中国美育奠基人之一、弘一法师李叔同的弟子。尘封数十载的曲谱，被90后古籍收藏爱好者杜江华偶然发现，经东阳市图书馆接力，由东图唱诗班的孩子们重新唱响。
一首老歌的重生固然动人，但更值得关注的，是它背后的团队。东图唱诗班不是普通的少儿合唱团，而是一场以“活化地方文献”为使命的文化实验，成立仅1年多，拥有5首原创作品、近40名小成员，即将迎来首场原创音乐会。一群东阳本土文化人，正在探索一条让典籍“活”起来的全新路径。
用音乐唤醒沉睡古籍
东图唱诗班的诞生，是一个“无心插柳”的故事。
2024年，东阳市图书馆策划了一场关于家谱家训的活动。为了推广家谱文化，他们想创作一首歌。“当时想做一首能广泛传播的歌曲，让更多人了解家谱家训。”东阳市图书馆馆长韦恋华回忆。于是，第一首原创作品《晒家谱，传家风》诞生了，歌曲融合了老人、成年人和3岁孩童的声音，三代同堂，其乐融融。
彼时，“东图唱诗班”这个名字还没有出现，但图书馆的团队隐隐感觉到：音乐，或许是让古籍“活起来”的一种绝佳方式。
真正的转折点，来自东阳人耳熟能详的文化符号——马生。宋濂的《送东阳马生序》流传600余年，马生早已成为一个象征，代表着东阳人勤学苦读的精神。2024年夏天，图书馆要排演一个情景剧参加省级课本剧大赛，主题自然想到东阳马生。剧作需要一首主题歌，他们将《送东阳马生序》的最后一段拿来谱曲，创作了《东阳马生君则》。
但这还不够。“我们想用流行音乐和600多年前的经典进行碰撞。”东阳市图书馆副馆长杜鹃说。于是，2024年底，一首名为《马生，别来无恙！》的原创歌曲开始酝酿。歌词由东阳市文化和广电旅游体育局推广交流科科长傅范臣执笔，东阳市文化馆副馆长何想成谱曲，融入了“嘿，马生”的念白设计——既唤醒沉睡600年的马生，也鼓励当下各行各业的奋斗者。
正是在《马生，别来无恙！》的创作过程中，东图唱诗班正式成立。约30名从图书馆的小读者中筛选出来的孩子，组成了这支特殊的队伍。
东图唱诗班的命名，灵感源自经典影片《放牛班的春天》，但孩子们唱响的，却是专属于东阳的地方文献与乡土故事。“不能让地方文献一直尘封在库房里，要用‘唱’的方式让它们‘活’起来。”韦恋华说。
一群志同道合的“班委”
东图唱诗班不只是一个少儿演唱团体。它的背后，有一个精干的核心创作团队——6名“班委”，分工明确：韦恋华、杜鹃负责策划监制，吴宁三中音乐老师吴芬负责声乐指导，何想成负责编曲，傅范臣负责作词，杜江华负责文献支持。6个人来自不同的单位，本职工作繁忙，却都利用业余时间投入创作。
今年3月，杜江华在整理旧书时意外发现吴梦非的《清明》曲谱，随即联系了图书馆。团队紧急行动——词是现成的南宋吴琚词作，但曲谱仅单一声部且纸张模糊。负责编曲的何想成面临两难：是否修改略显晦涩的旋律？他与吴芬反复研讨，最终决定尊重原作本色，从单声部逐步完善为四声部合唱，保留古典韵味又适配当代审美。拍摄选在六石街道横塘村一所废弃的村校，孩子们身着绿色系衣衫，赶在清明节前一天完成了录制发布。那声“明日清明”，恰好呼应了发布日的仪式感。
《清明》的快速创作得益于词曲的完整，实际上，一首原创歌曲的创作往往耗时数月。词写好后，几名核心成员坐在一起，一字一句地打磨。曲谱确定后，还要改编成合唱曲、制作伴奏、组织排练。这种“一群人一起干”的模式，被杜鹃形容为“志同道合者一拍即合”。
“现在我们有5首完整的原创作品了。”杜鹃掰着手指说，“第一首是《晒家谱，传家风》，第二首是《东阳马生君则》，第三首是《马生，别来无恙！》，第四首是东阳2025年全民阅读日的主题曲《阅起来》，第五首就是刚发的《清明》。还有第6首正在制作中。”
傅范臣是专业作词人，曾为凤凰传奇、B站拜年纪等创作歌曲。“唱诗班的创作总是需要从古籍中汲取灵感，再转化为现代人能共鸣的表达。”他告诉记者，加入这个团队让他的创作有了更明确的方向和社会价值。
爱阅读的小小唱诗人
目前，唱诗班有近40名小成员，从幼儿园到初中，共同标签是“图书馆的深度读者”。成员几乎都来自日常活动中“发现”的好苗子：既爱阅读，唱歌又有灵气。
金向晨就是其中之一。这名初一学生，四年级时开始频繁出入图书馆，因普通话比赛被老师“相中”，成为图书馆“小小说书人”，后被邀请进入唱诗班。他参与演唱了《东阳马生君则》。“没有专门学过声乐，但我喜欢唱歌。”金向晨说。
谈及参加唱诗班的收获，这个男孩的回答出乎预料。他没有说“唱歌水平提高了”，而是认真地谈起了自己对传统文化的理解：“唱这首歌让我了解到古代人的优良品质。东阳有‘百名博士汇一市，千位教授同故乡’的说法，这首歌让我更理解东阳人勤学苦读的意义。”他甚至将宋濂精神与东阳木雕、竹编联系起来——“天大寒，砚冰坚”，专注坚持的精神是相通的。
一名初一的孩子，能从一首歌中获得别样的思考，正是东图唱诗班的独特价值所在。它以音乐为媒介，让小读者在传唱中亲近经典、浸润本土文化。“我们把古典诗词谱成歌曲，让孩子们在歌声中传承文脉，为‘马生精神’培育年轻土壤，这就是我们的初心。”韦恋华说。
家乡故事唱给世界听
东图唱诗班的作品，正在引起越来越广泛的关注。
5首原创作品在网络传播下持续发酵，每次发布都收获大量点赞。孩子们清澈的童声与古朴的旋律，让无数网友感叹“原来古文可以这么好听”。《阅起来》在东阳市2025年全民阅读启动仪式上首次线下演唱，便吸引了数百名市民驻足聆听，在歌声中传递“快乐阅读”的理念。
《马生，别来无恙！》是其中传播度最高的作品。这首歌共有3个版本：童声版、阅读推广人版和馆员版。童声版在网络上刷屏多日，评论区里有人说“这是文化自信的样子”。今年初，该节目入选国家图书馆“图书馆炫彩项目”，其被赞“让600余年的时光沟壑在歌声中消弭”。
唱诗班的影响力还延伸到城市公共空间：孩子们在轻轨上唱响《马生，别来无恙！》，往来乘客纷纷举起手机记录；图书馆在轻轨站设立微型自助图书馆“漫游Radio”，让阅读伴随市民通勤路。
今年的全民阅读活动周，唱诗班将迎来首场原创音乐演唱会，5首作品联袂呈现。形式别出心裁：不设舞台，观众与演员不分开，结合访谈、情景展示和原创音乐。“我们也正在着手组织成人唱诗班。”韦恋华说，希望通过音乐把家乡故事唱给世界听。
本报记者 黄娇丽