《天工开物》中记载了许多巧妙的机械，其中“楔形”工具的应用尤为广泛。从破木开料的斧凿，到农耕翻土的犁铧，其核心都蕴含着一个简单的科学原理。这种能将垂直的力转化为巨大横向力的机械智慧，至今仍是我们的好帮手。
（一）初识古器
1.观察下图中的斧头劈木头和犁耕地，它们都有一个共同的形状特点：前端都是 形。当向下用力时，这个形状能轻易地“挤开”物体。
2.斧头能更轻松地劈开木头，主要因为（ ）。
A.斧头非常重
B.斧刃很锋利，并利用斜面将向下的力转变成了向两侧的力
C.人用的力气大
D.木头本身有裂缝
（二）实践寻理
探究问题：工具的“楔形”角度与用力大小有什么关系？
实验材料：两块相同的光滑长木板或书本（代表“被劈开的物体”）、硬卡纸或硬壳书（可折成不同角度的“楔形”）、橡皮（固定“楔形”角度）、重物（如重量相近且较轻的书本）。
实验步骤：
1.将两块长木板并排放在一起，中间留有一条细缝，距木板左端3cm处画上标记点；
2.将硬卡纸折叠成一个角度较小的“楔形”，用橡皮卡住，“楔形”的尖角部分插入木板细缝中；
3.“楔形”底部叠放书本，增加书本数量，直至木板被缓慢推动并移至标记点，记录此时叠放的书本数量；
4.增大“楔形”的角度，变换橡皮的摆放方式，并将木板位置复原，重复步骤2和3。
数据统计：
实验发现：
1.实验中，压动角度越小的“楔形”所需的书本数量越 （选填“多”或“少”）；
2.由此可知，“楔形”越尖，越 （选填“省力”或“费力”）。
（三）承古创今
1.“楔形”其实是斜面的变形，它们在现代科技和生活中有很多创新应用。下列设计中，（ ）没有利用斜面原理？
A.火箭的整流罩
B.螺丝钉的螺纹
C.商场自动扶梯
D.自行车的链条
2.生活中还有哪些利用斜面原理来工作的物品，请举例并简要说明。
上期答案：
1.叶绿体
2.图2中有，F1×l1=F2×l2，
代入数据可得270N×0.2m=FD×0.3m，
解得FD=180N。
3.A、D，蒸发皿
4.2NaHCO3 △＝ Na2CO3+H2O+CO2↑
168 44
42㎏ x
168 ＝ 44
42㎏ x
x=11kg
本期专家团队名单：
何美嫦：金华开发区小学科学学科带头人、金华市教坛新秀
洪金斌：浙江省科技辅导员科技教育创新成果一等奖、金华市小学教师实验技能比赛一等奖、金华开发区教坛新秀
何军霞：浙派名师培养对象、金华市教坛新秀
吴素真：中国少年科学院优秀科技教师、浙江省青少年科技创新大赛科技辅导员科技教育创新成果二等奖
温馨提醒：本期答案和解析将在下期公布，敬请关注。