人物名片：宋靓，高级教师，金华市南苑中学英语教师，曾获第十六届全国英语教师教学基本功大赛一等奖、金华市英语优质课二等奖，金华市优秀班主任、市教改之星，获评金华开发区最美教师、区优秀工会工作者、区优秀少先队辅导员等荣誉称号。
在金华市南苑中学，提起宋靓，学生们总会脱口而出“靓姐姐”“仙女姐姐”。从教30年，担任班主任26年，她是学生心中的那束光，温暖而明亮。宋靓以有志为魂、有情为根、有趣为翼、有识为基，在班主任岗位上书写自己的教育诗篇。
“有志”是她的风骨：以志育人 立心铸魂
“我和我的祖国，一刻也不能分割。”瞧，九（11）班的孩子们正等着他们的“仙女姐姐”来排练合唱——这首《我和我的祖国》，是他们一起献给青春的礼物。
宋靓的班级管理，像一首韵律诗。她把“立德树人”作为班主任工作的根本，创设“三段式管理模式”，把品格、性格、人格的养成融入班级管理，坚持正面教育与价值引领，用理想信念为孩子们扣好人生第一粒扣子。
她深耕班级德育，将红色教育、感恩教育、劳动教育融入日常，组织“与祖国一起庆生”“祭奠先烈”“走进敬老院”“一日生存金”等丰富实践活动，让学生在体验中明事理、知责任、长才干。她带领班级开展的尖峰山毅行活动被金华电视台报道，班级合唱《我和我的祖国》登上“学习强国”平台。有家长感慨，“宋老师把‘强国有我’刻进了孩子的骨子里”。
“有情”是她的底色：以爱润心 温暖同行
教育是一场温暖的奔赴，宋靓的抽屉里有两大“秘密武器”：知名高校的文创纪念品和自己手写的藏字诗评语。
“和初中生相处，你要学会像他们一样思考。”宋靓深谙中学生心理，坚持“鼓舞和唤醒”的教育理念，关爱每一个孩子，尤其关注特殊学生与有心理困扰的孩子。她出差不忘带回当地高校的纪念品奖励学生，主动了解学生喜爱的文化与潮流，填平代沟、拉近距离。她为学生写的期末评语，是一句句藏字诗，饱含着对他们的期许与关爱。
以情换情、以爱育爱，宋靓的温暖让班级洋溢着温情。尊重差异、因人施教，她为每个孩子抓住成功与欢乐的机会，助力他们“做最好的自己”。
“有趣”是她的魔法：以趣启智 活力相伴
当不少教师还在头疼代沟时，55岁的宋靓带着学生跳街舞、包饺子、玩桌游……毕业多年的学生回校探望时笑谈：“靓姐的课像综艺现场，连背单词都能玩出密室逃脱的感觉。”
没错，宋靓的班主任工作从不枯燥，她的理念“Work hard，play hard”让教育充满趣味与活力，让学生在快乐中成长。她精心设计班级活动，从文艺汇演的街舞表演到劳动实践的包饺子，从植树节栽苗到街头义卖献爱心，形式多样、趣味十足。她主动融入学生世界，尝试了解学生热衷的书籍、游戏，找到共同话题，用幽默风趣的沟通方式化解青春期困惑，师生关系轻松融洽，班级也充满了朝气。
“有识”是她的底气：以知赋能 笃行致远
作为资深班主任，宋靓既有教育温度，更有专业深度，是有学识、有见识、有智慧的教育引路人。
深夜的办公室灯光下，她把最新的教育学论文转化为班级管理方案，形成科学高效的育人方法；她笔耕不辍、潜心教研，在提升自我的同时，主动帮扶青年教师成长，做好教育传承。
在她的引领下，班级学生学业优异、多才多艺，在各级各类竞赛中屡获佳绩，展现出扎实的学识与出众的能力。
本报记者 钱媛（图片由采访对象提供）