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2026-05-19
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当前报纸名称:金华晚报

金华首个春假 绘就多元育人新图景

日期:04-08
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版面:第04版:缤纷校园       上一篇    下一篇

4月2—7日,金华孩子的首个春假与清明假期无缝衔接,在这6天长假中,体验、成长、探索成为假期最鲜明的关键词。多所学校以实践作业替代书面作业,各社会场馆推出缤纷活动,家庭亲子陪伴与校外研学深度融合,让春假成为学生成长的“窗口期”、素质教育的“实践场”。

实践作业助提质

春假期间,金华多所中小学不设置书面作业,而是围绕自然探索、传统文化、红色教育、劳动实践等主题,结合学段特点,量身定制分层多元的特色实践作业,让学生走出课堂,在沉浸式体验中锤炼综合素养,实现“减负不减质”。

浙师大附小结合清明节设计春假实践作业,低年级远足踏青、中年级设计清明粿模具、高年级寻访英烈故居,让孩子们体悟春日美好、感受传统魅力,度过有意义、有收获的假期。

金华市江滨小学各年段布置了阅读主题实践作业。比如,让六年级孩子们创作红色小诗,感悟红色精神。金华市丹溪小学让低年级学生踏春寻百草、中年级学生做中草药创意书签、高年级学生探索清明美食中的中草药文化。金华市东莱小学以“春日拾趣 童心诗语”为主题,春日寻诗、自然采风、童心作诗三大趣味板块,让孩子们感受如诗如画的春天。金华市环城小学长湾湖校区推出亲子共读打卡、瓜苗种植观察等活动,让阅读与劳动成为春日美好陪伴。

金华市新世纪学校发起“行走在春天里——寻芳识花·探秘自然”实践活动,按年级设计寻花打卡、观花探结构、探花研奥秘等任务,将诗词诵读、科学观察与自然体验相融。孩子们在打卡册上记录春日发现,绘出多彩春花画卷。“希望孩子走进大自然,在实践中提升综合素养,让趣味盎然的自然实践课堂成为成长路上最动人的风景。”该校副校长滕俊玲说。

丰富活动增趣味

金华各场馆也在这个春假里推出一系列寓教于乐的实践活动,搭建校外实践大平台,让孩子们在探索中解锁新体验、收获新知识。

金华科技馆开展“未来科技运动会”,体感运动、脑控黑科技、机械竞技等项目,让孩子们与AI近距离接触,沉浸式感受科技魅力。金华市博物馆开启“博物馆奇遇记”,孩子们走进文物修复现场,与专家面对面交流,见证古老文物的“重生”,在触摸历史中培养文化自信。金华市图书馆不仅正常开放,为孩子提供阅读好去处,还开展线上诗词知识大赛、全民阅读书单推荐专题书展等活动,让书香伴春行。

金华市青少年宫上线寻味游埠、清明咏怀等系列研学营。婺城区“家门口青少年宫”贴心开设春假托管班,为一至六年级学生提供作业辅导、趣味游戏、影视鉴赏等服务,解决双职工家庭的假期照料难题。金华市实践教育学校依托中央专项彩票公益金支持,组织900余名学生开展校外研学实践活动,以“忆百年红船”“探寻钱塘江”两条线路为载体,让学生走出课堂、走进自然与历史,在行走中感悟红色精神、探寻文化根脉。

“能和同学们一起春游、画画、做游戏,真是太开心啦!”春假里,由金华市新闻传媒中心举办的“把春天揉进三江里”金华小记者游园会,吸引了超百组家庭参与。风筝绘画、植物拓染、机器人对弈、文创打卡、套圈等项目让孩子放松身心、尽情撒欢。此外,小记者研学营同步推出,同学们组团开启精彩旅程,赴北京感受历史底蕴、到杭州体验科创魅力、去诸暨学习珍珠文化,在旅途中开阔眼界、变得独立。

“行走课堂”悟真知

春假不仅是孩子的探索与成长之旅,更是亲子陪伴的温馨时光。金华众多家庭走出家门,或奔赴远方感受历史自然,或回归乡野体验传统劳动,让亲子交流在实践中升温。

“这次带着孩子和爷爷奶奶去南京,是一次特别有意义的旅行。”家长陈女士说,参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,让孩子深受触动。“孩子出来后和我说,现在的幸福生活来之不易,一定要好好学习,为祖国作贡献。”在南京博物院,孩子面对珍贵文物感慨圆明园的遗憾,陈女士说:“行万里路和读万卷书同等重要,春假让孩子走出课堂,在真实的风景与历史中感受世界,这是书本上学不到的。”

家长徐先生则带孩子们去平潭追“蓝眼泪”。孩子们在梦幻的蓝色荧光中感受自然的神奇,埋下爱护自然的种子。家长楼女士带着孩子回乡祭祖,摘野葱、鼠曲草,一起做清明粿。“孩子不仅在追思中感悟生命,还在传统节日里体会到劳动的快乐,说自己做的清明粿是最好吃的。”更有不少家庭走进烈士陵园,让孩子们在缅怀先烈中传承红色基因,树立正确的价值观。

春假时光促成长

金华首个春假的落地,为素质教育落地生根提供生动实践,实现了学校、家庭、社会教育的深度融合,为金华教育高质量发展注入新活力。

谈及春假的意义,金华市南苑小学德育处副主任汪旭深有感触:“春假能让学生调整身心,让孩子们将‘读万卷书’与‘行万里路’有机相融。孩子们回来后能以更饱满的精神状态投入学习,真正做到‘身上有汗,眼里有光’。”

“在美好的春天给孩子们放个假,让他们慢下来感受春光、体悟生活的点滴馈赠。”金华市环城小学党总支副书记、校长邢丽君表示,春假是孩子身心充电、自然感知、亲子陪伴、品格滋养的成长窗口期,合理利用,既能缓解学业疲劳,又能让孩子在眼界、心性、能力上悄悄成长。

从学校特色设计到社会资源联动,从亲子温馨陪伴到学生自主探索,金华首个春假让教育跳出书本、贴近生活。这场春日之约,孩子们在体验中成长、在探索中进步,不负大好时光。

本报记者 王峥怡 (图片由采访对象提供)