从种植小苗到照护动物，从清洁教室到合作烹饪……这些看似简单的劳动任务，实则是培养孩子责任感、独立性、创造力的重要载体。劳动是成长的必修课，是孩子认识世界、感知生命的重要方式。我市各地幼儿园通过课程化的设计，将劳动教育蕴藏在可感知、可操作、可体验的活动中，让每个孩子都能在劳动中收获快乐、自信与成长。
婺城区紫金幼儿园的孩子们通过轮流整理图书角、摆放桌椅、分发餐具，在每日劳作中习得自理技能，培育责任意识；亲手为班级绿植浇水、给小动物喂食，孩子们在与自然生命的互动中学会耐心付出、懂得关爱与珍惜；编织围巾、帽子等趣味实践，让孩子们在穿针引线间锻炼精细动作，触摸文化脉络。
“我们今天煮什么？”金东区实验幼儿园的一方新砌土灶，成为孩子们探索劳动乐趣的热门角落。孩子们撸起袖子清洗锅具、踮脚淘米，小心翼翼地处理食材。当孩子们捧着猪油焖饭津津有味地品尝时，眼里的光芒正是对劳动最真诚的礼赞。
踮起脚尖、撸起袖子，金华市李渔幼儿园洋埠分园的孩子们化身“小小农夫”，在甘蔗地里拔甘蔗、除蔗叶，随后将甘蔗切段打汁、过滤熬煮，最终煮成甜滋滋的红糖水。榨糖后的甘蔗渣也没有浪费，在大班哥哥姐姐的指导下，孩子们加入“神奇浆水”搅拌晾晒，成功造出坚韧的甘蔗纸。
义乌市实验幼儿园则以小猪“花花”的到来为契机，开展了一场关于生命、责任与陪伴的劳动教育。孩子们为“花花”举办欢迎仪式，亲手准备营养餐食、打扫小院、装饰家园，还用画笔记录“花花”的成长趣事。在日复一日的照料中，孩子们逐渐明白爱不仅是情感，更是持续的关怀、付出与责任。
“好大一个柚子，闻起来好香啊”“我拔出了好大一串花生”……摘柚子、挖红薯、拔花生、榨花生油，东阳市第二实验幼儿园里处处是孩子们忙碌的身影。他们还在老师引导下处理食材、开展艺术创作，用自己的方式留住收获的美好。
永康市浙商回归园幼儿园围绕萝卜开展“冬藏”主题劳动教育。孩子们俯身拔萝卜、仔细清洗、认真腌制，亲身经历萝卜从土地到餐桌的完整旅程。更珍贵的是，孩子们将腌好的萝卜装进罐中，送到社区老人手中，在分享中学会感恩，在给予中领悟爱的循环。
兰溪市机关幼儿园将劳动教育的起点放在“当好值日生”上。经过孩子们热烈讨论，班级确定了桌面、地面、书本、收纳、椅子、毛巾六大值日生岗位，全班分组轮换，每个孩子都参与担当。在擦、扫、归、整的日常韵律中，孩子们收获了“我能行”的自信，学会生活自理，内心变得有序、自律而强大。
武义县泉溪镇中心幼儿园的野营区里，一场“桑叶美食”劳动实践活动热闹上演。孩子们在桑树下挑选鲜嫩桑叶，经过清洗、捣汁、熬煮等一系列一丝不苟的操作，翡翠色的桑叶汁渐渐凝固成晶莹剔透的桑叶豆腐。当亲手淋上白糖水，品尝着美味时，满满的成就感在孩子们心头涌上。
磐安县冷水镇好溪幼儿园的晕染体验活动中，孩子们在“百草园”中采摘金银花、艾草、栀子果实等具有染色功效的植物，经清洗、捣碎、熬煮提取天然染料，亲眼见证清水被草木晕染出斑斓色彩的神奇过程。他们通过捆扎、浸染、氧化、拆解等步骤，创作独一无二的纹样，还穿上自己设计制作的“专属时装”展示成果。
本报记者 叶骏