为全面推动学前教育内涵式发展，积极探索“高校—地方—幼儿园”三位一体协同育人机制，12月18日，金华市学前教育县际研修暨“温大—婺幼”院地合作阶段性成果汇报交流活动在婺城区紫金幼儿园举行。
婺城区紫金幼儿园的孩子们，在“芽芽草地”区域开展做饭、泥塑、石头探索等自主游戏，为参会人员呈现了“在游戏中成长”的教育理念。
婺城区教育局党组书记、局长张建华，温州大学教育学院副院长林琛琛先后致辞，肯定“温大—婺幼”院地合作取得的阶段性成果，均认为深化“行政—高校—幼儿园”三方协同机制是推动区域学前教育内涵发展、实现质量跃升的关键路径。
随后，本次活动围绕“协作·交流·共进”主题，开展了一场高质量、深层次的学前教育研讨。
紫金幼儿园园长郑媛媛带来了题为《循生长节律，育暖雅新芽——暖芽课程的探索与实践》的专题报告，系统阐释暖芽课程体系的构建逻辑与实施路径。金华市红湖路幼儿园园长吴美如带领团队围绕“户外角色游戏中儿童行为的解读与支持”展开现场研讨。
共研实践展现实证成果，6位来自婺城区教共体领衔园的园长，围绕一年来在温州大学专家团队指导下的课程改革实践，分别从课程建构、环境优化、活动组织等维度进行系统汇报。园长们以真实案例为载体，生动呈现了从理念转化到实践落地的完整路径，展现了区域协同机制下园所课程改革的系统推进与教师专业成长轨迹。
活动特邀浙江师范大学儿童发展与教育学院教授秦元东作《幼儿园游戏环境创设的新取向》专题讲座。秦教授以深厚的理论功底结合鲜活的实践案例，剖析游戏环境创设的发展趋势与策略方法，为幼儿园优化游戏环境、深化课程实施提供了前瞻性指导，为在场教育工作者带来专业赋能与思维启迪。
此次研修活动，通过高校专业引领、园所实践分享、区域协同研讨，进一步打通了学前教育理论与实践的壁垒，为婺城乃至金华学前教育的高质量发展注入了新动能。 本报记者 叶骏 文/摄