上周的街采镜头里，孩子们对着镜头谈论起爸妈的唠叨，那些真诚的话语像一面镜子，照出亲子间真实的情感联结。
“妈妈一开口就停不下来，‘晚上8点半了还不睡觉，你长不高了知不知道’！”“你不要一天都待在家里，出去走走，运动一下。”“爸爸总催我写作业，老说别人家的孩子作业早已写完了。”……
面对唠叨，孩子们的态度各不相同。有人摆摆手说“习惯了”，有人觉得“有点烦”，还有的冷静下来想想认为“爸爸妈妈说得确实有道理”。
一个接一个的街采，让我们看到了唠叨在孩子心中的不同模样。当被问到“怎样的唠叨更能接受”时，孩子们的回答格外真诚。“希望他们能坐下来好好说。”“别再一句话重复好多遍！”“可以用奖励的方式。”……这些心声，恰恰印证了：说教不等于教育，真正的沟通需要技巧。
所以，家长们不妨试着调整与孩子相处的姿态，从高高在上的教导者，变成平等交流的陪伴者。当孩子感受到被尊重、被理解，那些善意的提醒自然会被听进他们心里。少一些急不可耐的催促，多一些耐心的等待；少一些抽象的道理，多一些具体的共情。当孩子作业拖沓时，先试着理解他或许遇到了困难；当孩子沉迷玩耍时，不妨想想自己是否也曾有过流连忘返的时刻。
亲子之间的理解，本就是一场双向奔赴。当父母用耐心替代唠叨，孩子也会慢慢学会体谅那些藏在碎碎念里的爱。 本报记者 董易 陈星辰