“哇，机器人来了！”“你好呀，Robot！”今年春节之后，智能机器人、DeepSeek等刮起了一股AI科技风。上周，我市不少学校迎来了一批好玩、有趣的AI机器人，它们与孩子们一起聊天、游戏，甚至PK下棋，让孩子们近距离感受到科技的魅力，激发创新意识与科学探索精神。
孩子们感叹：机器人就像“大哥”
“它的身体真神奇！”“哇，还会翻身！”4月7日，金华市东苑小学阅览室变身为“科技馆”，宇树科技的两位工作人员为孩子们带来了今年大红大紫的两位明星——G1机器人和“笨笨”机器狗。
现场，身高约1米的白色G1机器人向孩子们挥动手臂，鞠躬致意。“它就像我们的‘好大哥’！”“要是它能来到我家，给我做伴该多好！”该校二（6）班学生围着机器人，叽叽喳喳聊个不停。
在孩子们眼中，泛着银色金属光泽的G1机器人像一个酷酷的“大哥”，它还现场表演起了“鲤鱼打挺”躺地起身的动作。在工作人员的引导下，它伸出戴着橡胶手套的机械手和大家握手。孩子们争先恐后地伸出小手，机器人则不厌其烦地满足大家的需求，依次与每个孩子完成“历史性握手”。
在机器人身边，还有一只长着四条大长腿，却没有尾巴的机器狗，名叫“笨笨”。“它就像一只来自未来的‘可爱狗’！”孩子们打趣道。不过，这只机器狗可是身怀绝技，它最拿手的表演节目是拜年作揖和跳跃。有趣的是，“笨笨”并不笨，还挺聪明，只要是能听懂的指令，它就会满足大家的要求，那憨态可掬的样子让孩子们忍俊不禁。
知识课堂上，工作人员通过3D动态拆解课件，带领孩子们一起探索G1机器人的“身体密码”。当大屏幕展示机器人精密关节联动演示时，孩子们数起了电机数量。一段慢放的舵机运转视频，揭示了AI机器人动作背后的运动算法逻辑。“就像我们背乘法口诀一样，G1需记住10万组动作代码。”工作人员的比喻，瞬间让晦涩的编程原理变得生动有趣。
“这样的课堂碰撞，正是我们期待的跨学科学习场景。”东苑小学六年级班主任陈仙华说。二年级班主任黄彬灿，欣喜地说：“说不定哪一天，这些‘铁皮朋友’就会出现在生活中，成为我们形影不离的朋友。今天我们看到的是机器人走进校园，明天或许就能看到某个孩子成为未来的科技新星。”
据了解，宇树科技的机器人还来到我市其他学校。在金华市宾虹小学，孩子们通过语音指令指挥机器人完成动作，体验了“小小工程师”的乐趣。机器人现场展示了跳跃、爬楼梯等动作，引得孩子们惊叹连连。当看到机器人精准执行命令时，孩子们还向现场技术人员询问机器人的工作原理、研发过程等，展现出强烈的求知欲。此外，孩子们还和机器人玩起了“老鹰捉小鸡”游戏，让这场人机互动充满童真童趣。
宇树科技工作人员告诉孩子们，此次入校园的G1人形机器人和机器狗，都是该公司第一代产品。随着产品的更新迭代，最新的机器人产品可结合AI大模型，实现和人类更多的交互功能，如照顾老人和小孩、充当导盲犬，甚至能指导学生进行学习。
人机PK下棋，小棋手“不服输”
事实上，机器人的本领不只是聊天、“炫技”，它们更是由一系列代码、算法组成的“智能体”。在金华市江滨小学，孩子们就亲眼见证了AI机器人与人的智慧交锋。在该校第八届校园棋王争霸赛中胜出的围棋、象棋年级棋王，与元萝卜AI棋类机器人展开了激烈对弈，现场气氛紧张又热烈，孩子们的掌声和赞叹声此起彼伏。
“和机器对决，我不怕，相信自己。”在围棋对弈中，江滨小学的小棋手们面对机器人毫不畏惧，他们专注地思考，眼神坚定。对面的围棋机器人，“眼睛”在棋盘上来回扫视，机械臂精准地移动棋子。在象棋对弈中，机器人同样表现出色，快速分析棋局，迅速落子，给小棋手们带来了不小的挑战。
精彩的对弈结束后，小棋手们纷纷表示，和机器人下棋非常新奇、有趣。“虽然机器人很厉害，但我们也不错，且在对战中学到了很多新思路。”据了解，活动结束后，两台棋类机器人将常驻该校棋类教室，担任AI陪练员，随时切换模式陪伴孩子们成长。
江滨小学校长石如意表示，此次小棋手与机器人的棋艺对决，不仅是一场简单的比拼，更是一次传统文化与现代科技的深度融合。这两个“智能小伙伴”不仅是对弈工具，更是引导孩子观察、思考、抗挫的成长助手，让孩子们在人机互动中感受探索的乐趣，在方寸棋盘上看见更广阔的世界。
AI赋能教育，“未来值得期待”
炫技、游戏、下棋……这些AI机器人，终于不再是冷冰冰的机器，而是活生生的小伙伴，它们的到来让孩子们对科技、未来有了全新的认识。
如何以人工智能赋能教育高质量发展？在中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，其中非常重要的一点就是促进人工智能助力教育变革。未来，学校不仅要重新架构课程、丰富教材种类、增强教材适应性，更要充分利用各种智能设备，将线上学习与线下学习、集中学习与分散学习、课堂学习与场馆学习等多种学习形式相结合，创造出更加适合每一个学生特点的教育模式。人工智能正以前所未有的速度渗透教育场景。
科技启蒙的意义，不仅仅在于知识传递，更是思维方式的塑造。从会作揖的机器人到能对弈的AI棋手，从智能陪练员到未来课堂助手……这些走进校园的“钢铁伙伴”，不仅只是炫酷的科技展演，更昭示着一场深层变革——学校教育正从“知识传递”向“智慧启迪”转型。 本报记者 钱媛 制图 王巧