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2026-06-15
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当前报纸名称:衢州日报

学习, 扑面而来的浪漫

日期:04-24
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版面:03版:三衢记录       上一篇    下一篇

  讲述:杨庆龙 记录:尹婵萱

  江山有位77岁的退休爷爷,花10万元用5年时间“手搓”了一台电梯,还成功申请到了两项国家实用新型专利!这个令人惊掉下巴的新闻,不仅刷屏衢州本地朋友圈,还在3月登上了央视新闻频道。“这是送给我老伴70岁的生日礼物!”这一份工程师式的浪漫,让许多人羡慕的同时,也不禁疑惑:一个从来没有从事过电梯相关工作的人,是怎么“手搓”出符合国家安全规范的电梯的?

  近日,记者来到江山市双塔街道,拜访新闻当事人杨庆龙,寻找这台电梯背后的故事。原来,杨庆龙从小沉迷于学习,自学微积分、机械、电学等知识,从木模工、电工到创办电机修理厂,他从未停止过学习的脚步。几十年来,他自制电风扇、音响,自己设计盖房子,在自己动手做电梯之前,他已经花了几十年时间打基础。

  这台电梯,是杨庆龙夫妇携手半生的爱情见证,也是他“活到老,学到老”,用学习让生命充实发热的一个缩影。

  我偷偷把木板敲掉,爬进图书馆看书 自学学会了高中物理、数学知识和微积分

  说起来,我家也算是书香世家。我太祖父是清末秀才,在私塾里教书,祖父解放前读的是政法大学,后来在一所法院当推事。我父亲是初中物理老师,母亲是小学老师。我们家的家训是:“书中自有黄金屋”,我们兄弟姐妹五个,从小就受家庭氛围熏陶,爱看书,爱学习。

  我读小学、中学的时候是上世纪五六十年代,对那个时期的印象,就是学校里教的知识太简单了。尤其是代数和平面几何,这两个科目我学得特别快,老师刚开始讲课,我就已经看完书,他刚把例题在黑板上写出来,我就已经知道答案了。每次老师布置了作业,我花三五分钟时间,趁着课间休息就做完了。

  我总是觉得学不够,想要多学一点,所以喜欢东跑西看。人家研究无线电收音机,我也跟着研究,放学回家路上看到有人摆摊修自行车,给轮胎打气,我能蹲着看几个小时。父亲教书的学校有一间实验室,里面摆满了实验器具,我一有时间就溜进去看,琢磨这些器具是用来做什么实验、验证什么原理的,常常看着看着,就在里面睡着了。

  那个年代能看的书很有限。我家原本有五六只书箱,是祖上传下来的。因为一些时代原因,书箱里的藏书早早遗失,我没有看到。当时,江山一中有个图书馆,但是被封了,不许人进去看。我偷偷把一楼封窗户的一块木板敲掉,爬进去看书,看完了,再爬出来把木板封回去,因为做得很小心,一直没被人发现。通过这个办法,我自学了高中的物理、数学知识,甚至还找到一本大专的微积分教材,自学了微积分。

  在这个图书馆,还有一本书给我留下了深刻的印象,也对我的人生起到了深远的影响。这本书叫《把一切献给党》,是一本纪实小说。书里的主人公叫吴运铎,是八路军搞军工的,在极其艰难困苦的条件下,他白手起家,自学科学理论知识,用最简单的工具和材料,造出了党需要的枪炮。我觉得他太厉害了!简直就是我的人生偶像。后来,每当遇到困难时,我都会想起吴运铎,如果他遇到这样的情况,会怎么办?怀着这样的想法,我在他的精神激励下,不畏艰难、刻苦学习,克服了一个又一个难题,越过了一个又一个困境。

  修好发电机的那天,全村电灯一下子亮了起来开心啊,那种快乐我到现在还记得

  初中毕业后,我没有继续读高中。我长得瘦,不适合种地,父亲说,“有艺不穷”,劝我去学门手艺,于是,我成了一个木匠学徒。但我并没有放弃学习和思考。我发现,木匠活的很多技术都会用到代数、几何的知识,就有意识地把理论和实践结合起来。一般来说,木匠学徒要学三年才能出师,我学了一年之后,师父就让我出师了。

  当了几年木匠后,有一次,我遇到一个在大陈石煤矿上班的朋友,他知道我学过木工手艺,说矿上需要一个木模工,问我去不去。我其实对矿上的木模工完全不了解,但很想去,因为煤矿待遇挺好的,就说去。

  然后我就跑到新华书店去找书。新华书店是很好的学习场所,只要你不把书弄坏,就可以一直泡在里面,平时我一有空就往新华书店跑,在里面一看看一天,机械、电学的很多基础知识,都是在新华书店里看书自学的。那天我还真的在新华书店里找到了一本木模工的工具书,叫《木模工作法》,这本书后来被我翻了太多遍翻得破破烂烂,搬家前还在家里书架上呢。

  我赶紧把这本书买下来,连夜学习。我年轻的时候学习的劲头很厉害的,学起来废寝忘食,这本书有两三公分厚,我一晚上不睡觉,一口气把它看了好几遍,觉得基本消化了,就去面试。当时懂技术的工人实在是少,人才紧缺,矿上觉得我技术还行,又懂理论,就把我留下了。

  我算是“以假乱真”,紧急上岗。为了不露馅,把工作干好,我抓紧一切时间,边工作边学习。我还记得那个夏天蚊子特别多,我就穿一条短裤,把蚊帐扎紧,在里面反反复复地看《木模工作法》,还有后来买的各种理论教材、工具书,每天都看到半夜,有时甚至看到天亮。就这样,我不仅把木模工的工作干得有模有样,还进一步了解和自学了机械加工的知识和电学知识,比如机械制图,变压器、电动机的原理,甚至半导体的相关知识等。

  我的技术,慢慢得到了很多人的认可,当时,普通工人的工资是1.75元一天,我技术好,能挣2.5元。

  石煤矿不远处是常山地界,有一座山叫砚瓦山,山上的农村大队有一台30千瓦的硅整流恒流恒压发电机坏了。大队的人知道我平时爱研究这些,就来问我,敢不敢修?我说你敢给我就敢修。趁着国庆放假,我一头扎进去研究,也因为平时知识积累得足够多,很快我就找出了问题,原来是雷电把发电机的几个关键元件烧坏了。我买来材料,用三天三夜时间把发电机修好。这是我第一次修电机并获得成功,这台发电机发出来的电,供应的是全村的电力,修好那天,全村的电灯一下子亮了起来,我觉得好开心啊,那种快乐我到现在还记得。

  这件事以后,我的本事和口碑算是传开了,很多地方和单位的机器坏了,都来找我修。当时江山的东风居委会要办一个热水瓶壳厂,用废弃的铁片做热水瓶的壳,需要一台点焊机。但是计划经济时代,买电视机都很困难,不要说买点焊机了,我就想办法给他们设计制造了两台,有了点焊机,热水瓶壳厂顺利办了起来,这两台点焊机,后来用了好多年呢。

  那些年,我一边当木模工,一边当兼职电工,接了很多这种“单子”,挣了挺多钱,但这些钱都被我大手大脚地花掉了,除了吃吃喝喝,我最花钱的地方就是买书,买各种各样的书。我不爱买小说之类的书,喜欢买理工科的书,能让我学到新知识的书,看书就是我最大的娱乐,学习就是我最大的快乐。

  电梯开价24万元,太贵了 我提议,要么试试看自己做

  1978年,我结束上山下乡返城,在水泥厂当上了电工,经人介绍结婚了。不久之后,儿子出生。当时,一家人住在一座老房子里,正值夏天,闷热得不行,我就想给儿子做一台电风扇。点焊机我都做过了,电风扇还不是小菜一碟?画好图纸,趁着去上海出差,买好零件,自己乒乒乓乓组装好了。自己觉得没什么,老婆却很惊讶,后来念叨了很多年。我说,别人家有的电器,我们也要有,买不起,就自己做。后来,我还自己动手做了一台高保真音响,性能不比人家花大价钱买的差。

  过了几年,我老婆在农村老家分到一块宅基地,有了自建房的机会,我又开始了“建房大业”。这幢房子是我自己设计画图纸,自己一砖一瓦盖起来的,以前农村人盖房就是左中右三间,厨房厕所在院子里搭个棚子。我的房子就不一样了,我设计了户型,每层都有厨房、卫生间、卧室,和现在的商品房一样。

  为了还盖房的借款,水泥厂下班后,我又跟同事去承包电器工程。凭着过硬的技术,周边厂子都来找我维护电器设备。1996年,水泥厂倒闭,我拿出所有的积蓄3万元创办了自己的中型电机大修厂。为了省钱,不让创业给家里带来负担,厂里的很多设备都是我带着徒弟自己制作的。

  就这样,我一直“折腾”到了退休,期间也一直没有停止学习的劲头。这些年,我又自学了计算机制图、编程等知识。7年前,我和老婆渐渐觉得生活起居有点不方便,因为我们住的房子是一套跃层,厨房、卧室在一楼,书房、客房和洗衣机在二楼,可能年纪上来了,天天爬楼梯有点累。我就开始琢磨装电梯的事。

  我们四处考察,最后相中一款瑞典的家用电梯,可这台电梯开价24万元,太贵了!我提议,要么试试看自己做?老婆儿子都很支持。于是,5年前,我正式启动了“造梯计划”。

  我特意查阅了国家相关规定,了解到根据《特种设备目录》和《中华人民共和国特种设备安全法》,在非公共场所安装且仅供单一家庭使用的电梯,其使用环节安全不纳入特种设备监管范畴,算是为我“手搓电梯”提供了一粒“定心丸”。随后,我又找到《家用电梯制造与安装规范》这一国家标准,反复学习研究。

  自制电梯,我面临最大的问题,就是专业知识不够用。虽然自制电器的经验丰富,但技术日新月异,要学的知识千头万绪。我买了十几本书从头钻研,边学边做。我要做的是螺杆式电梯,靠螺杆与螺母啮合传动、无需底坑机房,这种家用电梯简洁但技术难度高。首先面对的一大难题,就是找到合适的井道框架,但市场上根本没有合适的产品。我就自己动脑筋,对照国家规范结合需求反复琢磨,几经失败,最终设计出一套可用的框架。同时,我采用“电动螺母”方案,自主设计了一种螺杆式家用电梯的驱动装置。这两项设计都获得了国家实用新型专利证书。我面临的另一大难题,是要自学可编程逻辑控制器,这是电梯的“大脑”,掌控着轿厢升降、开关门、楼层停靠等指令。在此之前,我从未接触过这一领域,好在我儿子是计算机专业的,我一边自学,一边向他请教。

  自制电梯,花了5年时间。起初只为给老伴一个依靠,让一家人生活起居更方便,谁知一路探索下来,在学习和实践中,我收获了更多。学习这个东西,真的很有意思,把完全不懂的东西搞懂了,在过程中收获的成就感,是什么快乐都比不上的。

  如果有年轻人问我要人生建议,我的建议就是:永远不要停止学习,永远不要停止对知识的好奇和渴望。