本报讯 （报道组 张曌 通讯员 姜凡） 3月21日上午，常山县辉埠镇路里坑村三衢艺术馆内，20名来自附近村庄的孩子围坐在一起，参加“春泥计划?向阳课堂”（以下简称“向阳课堂”）周末课程。“我今天画了自画像，特别有意思。”凌茜茜小朋友举着自画像开心地说。这堂课的举办，标志着常山“向阳课堂”在全县14个乡镇（街道）实现全覆盖。
“向阳课堂”是常山县面向农村儿童开展的公益教育活动。针对农村留守儿童周末常面临“管不了、管不住”的难题，2024年12月，常山在暑假“春泥计划”基础上，创新推出“向阳课堂”，将关爱时段从单一的暑假延伸至“暑假+寒假+周末”全覆盖。
“向阳课堂”公益活动建立了县、乡、村三级联动机制，由常山县委宣传部牵头，联动县教育局、团县委等17个部门、单位，形成政府、学校、家庭、社会、企业“五方共育”责任清单，依托新时代文明实践所（站）等阵地开设公益课堂。课程涵盖托管陪伴、心理健康、户外研学等六大板块。
为保障“向阳课堂”公益活动质量，常山县委宣传部编撰了《常山县“春泥计划?向阳课堂”教学辅助读本》，融入“宋诗之河”、鲜辣常山等本土元素。“辅助读本能让小朋友了解家乡的历史文化，我们也能边学边教。”教师叶桔俊说。
自开办以来，“向阳课堂”有效缓解了农村儿童“课后失管”、家长“看护焦虑”、家校“联动不足”等问题。2025年10月，该项目入选第四批“浙江有礼”省域文明新实践为民办实事项目。截至目前，“向阳课堂”已累计举办活动434场次，服务未成年人1.3万余人次，已有80余名浙赣边际儿童在课堂上收获了快乐与成长。
“向阳课堂旨在打造一个全县性的集成式平台，为各部门、单位开展未成年人关心关爱活动提供便利，让资源发挥作用更有效、更可持续。”常山县精神文明建设指导中心工作人员表示。