本报讯 （记者 郑理致 通讯员 韦继君 文/摄） 3月13日下午，衢江育才小学落虹廊内气氛热烈，一场别开生面的数学盛会——“万马奔腾·百人争魁”数学综合素养挑战赛在此拉开帷幕。
作为该校“‘π’启新程 马跃数智”三月数学π对节的重要活动之一，本次比赛由衢江育才小学教共体精心组织，吸引了本校及衢江四小、廿里小学、后溪小学、锦绣学校小学部四所成员校的学子同台竞技，共同开启一段充满趣味与挑战的数学探索之旅。
本次挑战赛采用现场笔试形式，将费曼学习法的核心理念贯穿始终。试题以圆周率“π”所蕴含的无限探索精神为灵感，涵盖空间想象、逻辑推理、速算比拼等多元化题型，旨在全面考查学生的数学综合素养。通过将抽象的数学知识转化为解决实际问题的能力，引导学生从“被动答题”走向“主动思考”，在挑战中感受数学的魅力。比赛现场秩序井然，来自五所学校的参赛选手精神饱满、全神贯注经过一个下午的激烈角逐，最终一批表现优异的选手脱颖而出。
“此次数学π对节百人脑力挑战赛，是一场校际思维共振的盛会。”衢江育才小学教共体负责人舒灵表示，“教共体的核心意义在于整合资源、共促发展。本次数学π对节，我们打破校际壁垒，以数学为纽带，让五所学校的学子同台切磋、共同探索数学的奥秘。这不仅有效提升了学生的数学核心素养，摒弃了大家对数学‘枯燥、难懂’的刻板印象，更增进了校际间的友谊与合作，真正实现了教育资源的共享与优化，让每一位学子都能在探索数学的过程中收获成长与快乐。”