钱勤英 占卫东
提要：衢州蕴藏着独特的红色资源，发掘其时代价值，将其有效转化为党性教育的鲜活教材，是传承红色基因、赓续红色血脉的内在要求，也是塑造“山水融城”城市特色风貌格局的现实需要。
习近平总书记指出：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，一定要用心用情用力保护好、管理好、运用好。”
衢州蕴藏着独特的红色资源，发掘其时代价值，将其有效转化为党性教育的鲜活教材，是传承红色基因、赓续红色血脉的内在要求，也是塑造“山水融城”城市特色风貌格局的现实需要。为此，可着力打造“构建—活化—融合”的闭环路径。
（一）构建系统性的“景观”体系
把红色资源作为提升衢州城市文化内涵、优化空间品质、滋养市民精神生活的关键性资源进行统筹谋划。
围绕衢州党史上的关键人物、重大事件，如方志敏在衢足迹、当地革命英烈事迹、中共浙皖特委会议等，系统梳理其中蕴含的忠诚观、廉洁观等党性核心要素，编纂出版一批具有衢州地方特色的系列图书读本。
运用城市设计、景观规划等方法，将红色资源蕴含的不同主题进行系统性串联、整合，从历史素材中提炼具有现实意义的学习主题予以展示。例如，面向青年学生，可聚焦革命先烈在青春岁月中坚定信仰的精神力量。面向基层党员群众，可突出红军时期密切联系群众的感人事例。面向领导干部，可重点挖掘开化苏维埃政权建设中的早期执政经验与启示等。
在城市重要轴线、公共空间节点规划主题游览线路，通过艺术化的展陈，将衢州红色资源中的“忠诚之魂”“为民之本”“信仰之源”“斗争之志”“清廉之范”等党性教育元素与城市空间布局相融合，使红色文化成为城市空间肌理的一部分。
（二）推动沉浸式的叙事转化
充分运用现代科技手段和多元艺术形式，将单向的参观展览转变为多感官参与的互动体验。围绕红军北上抗日先遣队大陈战斗遗址等重要革命遗址，设计情境教学课程，开展角色扮演，包括模拟地下交通员传递情报等。运用VR/AR技术复原华埠战斗等重要历史场景。开发便于党史学习的线上地图与互动小程序。通过现场体验、互动让历史“活”起来，增强学习的情感共鸣与思想触动。
建设衢州红色资源的数字展馆，制作“红色衢州”主题的纪录片、微党课、短视频，借助新媒体平台扩大红色文化的覆盖面和影响力。支持以衢州红色资源为题材的文学、戏剧、音乐、美术等作品创作，如创作编排反映红军挺进师游击战争的史诗剧目、谱写歌颂衢州革命精神的交响乐章，通过艺术感染力提升党性教育的吸引力和传播效果。
（三）促进功能复合与社区活化
适度引入与红色资源内涵相契合的文创项目、主题餐厅、特色书店等配套服务功能，将部分历史建筑改造为文化活动中心、社区图书馆、公益空间，使它们成为市民文化生活、休闲学习的日常场所，使红色资源从静态的“纪念碑”转变为充满生机的“文化活力源”。
整合全市红色资源，着力塑造衢州地方特色的党性教育品牌。设计统一视觉标识，规划“挺进师之路”“苏维埃寻根线”“军民鱼水情体验线”等主题游览线路，提升衢州城市品牌辨识度与影响力。组建由党史专家、优秀讲解员、革命后代、8090宣讲团、银龄志愿者等构成的红色资源宣讲团，加强培训引导，开展主题鲜明、形式多样的社区宣讲活动，使红色资源真正“活”在城市肌体中，“化”为城市独特的气质和品格。（作者单位：衢州市委党校）