许村镇中心小学父母课堂：先爱自己 再爱孩子

■通讯员 乐举

本报讯  有人说，父母是孩子前半生唯一的观众，孩子是父母后半生唯一的听众。近日，许村镇中心小学的父母课堂暂时放下了“如何让孩子更优秀”的焦虑，转而向内探索——如何先成为一个完整、自洽的自己，再去成为更好的父母。

活动伊始，主持人的一番话点醒了在场的每一位家长：“我们往往急于去修剪孩子的枝叶，却忘了先稳固自己的根基。”教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果父母自己内心匮乏、情绪失控，又怎能给孩子提供丰盈的养分？“先控制好自己的言行，再去教育孩子；学会欣赏自己，爱上自己，才是给孩子最好的榜样。”

现场，心理老师提出了一个温暖的概念：“真我爱小我”。只有当我们的“真我”足够强大，能够滋养那个充满恐惧和匮乏的“小我”时，我们溢出来的爱，才是给孩子真正的爱。

在分享环节，两位家长真诚地敞开了心扉。第一位家长分享了自己在课堂中的“蜕变”。她提到，以前总盯着孩子的缺点，而现在她学会了运用课堂所学，去发现孩子的闪光点。她特别分享了孩子睡觉时的温馨细节，那些曾经被忽略的静谧时光，如今都成了她眼中值得珍惜的美好。

第二位家长则用“感谢”二字概括了自己的心情。感谢父母课堂，不仅改变了他教育孩子的方式，更让他找回了那个久违的、平和的自己。

随后，三个电视中的案例让家长们陷入深思。案例中的母亲没有分清自己与孩子的边界，将孩子视为自己的一部分，从而导致了她们的爱变成了控制和伤害。

爱，是如他所是，而非如你所愿。讲座的最后，心理老师再次强调，真正的爱，是尊重孩子的独立性，是帮助他成为他自己，而不是成为我们期望的样子。

这场关于“边界”与“成长”的对话，让家长们明白：父母课堂，不仅是学习如何教育孩子，更是学习如何成为更好的自己。