“星心向融”项目助特需儿童快乐成长

■记者 董维刚 张煜

  通讯员 张尹佳 沈芳芳

本报讯  每一颗星星都有自己的光芒，我们陪你一起闪亮。4月2日是第19个“世界孤独症日”。在我市，关爱孤独症儿童成长项目——“星心向融”，在5个镇、街道同步实施，44个孤独症家庭受益。

在市第二人民医院儿童康复中心，一场主题为“守护星星与爱同行”活动正在举行。蓝书包康育园的22名特需儿童和市实验小学7名少先队员一起绘画，共同度过快乐时光。“我要一盒蜡笔，那个小男孩就很自然地给我端了过来，他还朝我笑了笑，我觉得很暖心。我看到有一个小女孩很漂亮，我就把她画到了这幅画上。”市实验小学五年级学生高晨茜说。

“今天开展的是集体融合课程，孩子们跟着老师的指令，与大朋友们一起完成美术创作，帮助他们更好地融入大家庭。”蓝书包康育园园长徐心宇说。

这场暖心活动是“星心向融”项目活动之一，也是市实验小学和儿童康复中心联合开设的“晴天色彩”课堂的一项内容。“‘晴天色彩’课堂已经坚持了近10年，‘六一’前夕，我们还会邀请这些孩子走进实验小学的校园，在课堂上体会老师的日常教学，尽早地融入校园生活。”市实验小学教师陈建飞说。

2025年9月，为破解基层特需儿童康教服务资源不足、干预专业性弱等难题，我市在硖石街道、海洲街道、海昌街道、马桥街道、丁桥镇开展“星心向融”项目试点，共覆盖10所幼儿园和小学。作为我市在特需儿童康教服务上的一次探索，项目以“平等接纳、科学干预、融合支持”为核心理念，实施“学校+社工机构+慈善力量”的服务模式，整合多方资源，抓住康复关键期，通过多样化干预手段，为孤独症及特需儿童提供全面优质的康教服务。项目实施以来，已经让44名特需儿童获益，其中“联心融爱”片区30名，“杏林启智”片区14名。

在“杏林启智”片区，这些孩子平时分别在马桥街道、海洲街道和丁桥镇的中心幼儿园就读，蓝书包康育园、联心社会工作事务所等机构的7名老师利用当地资源教室给孩子们上课。上课时间分别为每周一、周四、周五中午12点到下午1点半，课程内容包括手工、美术、集体认知、行为管理、感统训练等，目前共上集体小组课119节次。“一个班里如果有一名特殊儿童，老师就会有带班的压力，所以我们把这些孩子带到资源教室上课，培养孩子们的行为规范，更好地融入幼儿园的学习生活。”徐心宇说。

该项目实施中，市教育局、市残联、慈善机构、市第二人民医院、市培智学校等单位积极参与，除了为每位儿童提供个性化康教服务之外，还积极构建起了“家庭—伙伴—企业—社区”四位一体支持网络，让孤独症儿童成长路上不孤单。“目前，我们共开展集体小组课390节次，同时结合季节开展户外活动。每个季度，还会给家长们举办一次沙龙，让他们找到家的感觉，陪伴孩子们成长的每一个点点滴滴。”联心社会工作事务所主任朱丽萍说。