幼儿园“自然专家”和萌娃们的探究时光

■记者 袁婕莹 高济元  通讯员 徐秋霞

在海宁市实验幼儿园教育集团实验幼儿园，有这样两位教师，她们爱幼儿园如家园，发挥个人特色拓展幼儿种养小天地，孩子们亲切地称呼她们为植物、动物专家。瞧，阳光房里，一次生动有趣的蔬菜种植活动开始啦。

实验幼儿园的阳光种植房里，各班的小小植物研究员们满脸专注，他们根据“校园植物专家”欧惠莉分享的方法，认真完成蔬菜种子栽种的每一个步骤。“我给种好的蔬菜种子盖个盖子，这样可以给它保暖。”小小植物研究员张听筠一脸认真地介绍。

欧惠莉的“种植事业”在实验幼儿园深耕多年。受父辈影响，从小，她便喜爱摆弄花草。步入工作岗位后，作为幼儿教师的她深知环境教育是学校教育的重要组成部分。于是，欧惠莉把个人兴趣发展成职业特色，像绘本故事中的“花婆婆”一样，为幼儿园种满漂亮的植物。

什么时候播种？校园哪里有余地？都在她心里盘算着。“欧老师种了很多花摆在我们学校里，摆在阳光房、教室，还有大门口，很漂亮！”孩子们争相对记者说道。“最近刚种了二月兰。”欧惠莉觉得二月兰特别漂亮，种植也不难。因此就带着孩子们在大树底下翻垦泥土，播种了一些二月兰的种子。“孩子们很感兴趣，有的小朋友还拿来薄膜盖在泥土上面。” 

不仅自己种，欧惠莉的植物探究系列活动也逐渐开展起来。从她自己班里的植物角，到为别班种植答疑解惑，再到组建校园小小植物研究员团队，欧惠莉带领孩子们了解时令特点，亲手制作营养土，学习扦插、水培等不同的种植方法。大班学生虞王煜指着水培架说，这是新来的伙伴。“把植物插到一个像海绵一样的东西里，它会提供水分和营养，这样植物就能快快长大。”

阳光种植房里有“植物专家”，另一边的“养殖农场”则是宋俐婕精心呵护的一方天地。起初，结合幼儿课程“小兔子乖乖”主题，喜欢小动物的她和小朋友们分享饲养兔子的经验，带领孩子们观察兔子。经过几年发展，如今的幼儿园养殖农场越来越热闹了。“养什么动物都是从小朋友的兴趣出发，再看看硬件条件是否合适。现在我们的校园农场里养了小兔子、小松鼠、芦丁鸡和小羊。”每天，牵挂着小动物们的宋俐婕总要到农场里走上一趟，看看它们身体状况如何，是不是又得添水添粮了……

用心呵护的小动物成了孩子们的好朋友。各班轮流照顾的过程中，孩子们学会劳动，还不断冒出一个个值得探究的“小问号”。“比如小松鼠为什么会躲起来？这是因为它胆子小，所以我们去照顾它的时候声音要特别轻，这样小松鼠就会愿意出来和我们见面。”

用热爱浇灌自己的职业，用爱心滋养孩子成长，“自然专家”们不畏付出、乐在其中。“孩子们在幼儿园不仅仅学习知识，更需要培养他们一种爱劳动、爱探究、爱生活的品质。”欧惠莉笑着说。

宋俐婕。

欧惠莉。