海高与镇海中学签约合作。
中科院院士、西湖大学校长施一公来校讲学。
■记者 袁婕莹 通讯员 张嘉辉
早在2018年，海宁市高级中学便将“拔尖创新人才培育”确立为“一校一品”核心项目。通过健全机制、深耕课程、搭建平台、融通资源等一系列扎实实践，海高走出了一条独具特色的拔尖创新人才培养之路。
健全机制强保障
统筹推进聚合力
办好一项事业，机制是根本保障。学校整合课程教学处、资优部等核心部门力量，成立专项项目领导小组，构建“学术引领、贯通培养、协同育人”的一体化培养机制，形成党委统筹、部门联动、全员参与的工作格局。
从培养方案的顶层设计到具体环节的落地执行，从课程设置的优化调整到师资力量的统筹调配，领导小组全程把关、精准施策，确保拔尖创新人才培养工作有序推进、取得实效。
学术引领筑根基
课程师资双支撑
拔尖创新人才的成长，离不开优质课程的滋养和优秀师资的引领。海高围绕人才培养核心目标，在课程建设上精耕细作，构建起多层次、立体化的课程体系。
学校组织名优教师牵头编写校本教材——海高党委书记沈忠杰主编的《就这样跨入名校》为学子搭建起通往理想学府的桥梁；张小明教授编写的《几何凸函数》等强基辅导教材有效拓宽了学生的思维视野。同时，学校组建了一支实力雄厚的拔尖创新人才培养导师团，涵盖正高级教师3人、嘉兴市级名优教师7人、海宁市名师10人。这支精英团队于2024年获评“首批嘉兴市优秀中小学教师培育团队”，为学生成长提供了专业、精准的指导。
贯通培养搭平台
多元路径促成长
为了让拔尖人才持续成长、全面发展，海高打造了“内外联动、上下衔接、多元发展”的培养平台与路径。
对外交流方面，学校先后邀请中国科学院院士施一公、中国工程院院士叶奇蓁、加拿大工程院院士谭忠超等知名人士来校讲学，让学生零距离接触科技前沿、感受大师风采；多次组织培养营学员赴浙江大学、西湖大学等高校开展研学体验，提前感受学术氛围、明晰发展方向。
内部赋能方面，学校每年举办数学建模大赛、青年物理学家锦标赛等学科活动，激发学生学术潜力；推行“一生一导”党员导师制，通过定期座谈、跟踪指导，为学生量身定制成长计划。
衔接教育方面，学校常态化召开拔尖创新人才培养专题会议，举办培养营，与浙大开展生物实验教学合作，构建起初、高、大贯通培养体系。
多元发展方面，学校设立特长生专项培养方案，2025届毕业生林若希在“双教练精准指导+全资源协同保障”模式下成功考入清华大学；学校拓宽军警类、音美类、科创类等专项培育赛道，近三年已有2名学子通过空军招飞测试，35名学子考入中央司法警官学院、浙江警察学院等院校，不同特长的学生在这里找到成长成才的路径。
协同育人汇资源
多方联动强支撑
海高深知，拔尖创新人才培养离不开广泛的资源支撑。学校积极构建“高校-高中-校友”三位一体的协同育人体系，实现资源融通、优势互补。
在“高校-高中”协同方面，学校全面深化与北大、清华、浙大、西湖大学等顶尖高校的合作，定期邀请高校专家教授来校指导尖优生发展，为学生搭建起通往高等学府的“绿色通道”。
在“高中-高中”协同方面，学校与镇海中学正式签约合作，通过教师观摩优课、听取讲座、分享心得等形式，学习借鉴拔尖人才培养的成熟经验，未来两校还将在尖优人才培养、英才班课程建设等领域开展深度合作，推动培养质量再上新台阶。
在“校友-母校”协同方面，学校积极推动北京、上海等地海高校友联络会成立，已邀请20多名知名校友回校讲学，用自身经历为学弟学妹传经送宝，搭建起传承优良学风、助力成长成才的桥梁。
硕果盈枝显成效
县中力量谱新篇
多年的深耕细作，换来了硕果盈枝。近三年共有4名学生考入清华、北大，人数位列嘉兴五县市第一，实现顶尖名校录取的重大突破；9名学生成功入选浙江省中学生英才计划，1名高二学生提前被中科大少创班录取，连续4年为西湖大学输送7名尖优学子，近百人次获得省级以上学科竞赛奖项。
与此同时，海高也形成了独具特色的拔尖创新人才培养经验。学校先后获评浙江大学“国优计划”教育实践基地、浙江省中小学科学教育实验校示范校。沈忠杰在教育家期刊社线上圆桌论坛作主题发言，撰写的《县中拔尖创新人才培养的思考与探索》一文在《教育家》杂志发表，进一步扩大了县域高中拔尖创新人才培养的影响力。
“跑”进清华大学的海高学生林若希。