提升援助者专业技能 帮扶困境儿童青少年成长

■记者 王潞

本报讯  近日，“微光汇聚、助困同行”困境儿童青少年项目援助者赋能成长小组活动在斜桥神龙湾研学营地举行，市心晴社工事务所携手斜桥镇社工站、硖石街道社工站的20多名社工一起学习切磋、研讨赋能。

随着社会的发展和生活节奏的快速变化，困境儿童青少年的数量和困境程度也在不断变化。专业社工是服务困境儿童青少年的直接援助者，更加需要不断学习和提升。为此，市心晴社工事务所计划组织开展援助者赋能成长小组活动，在开放式的学习中为小组成员积极赋能，互助成长。

当天下午，参加活动的社工在“困境儿童成长历奇活动”现场观摩，学生们在精心设计的团建活动中，亲近自然，放松心情。在教官的带领下，从热身活动到团建游戏，从身体的拘谨到舒展，从互助间的沉默不语到互动协作，学生们的脸上露出了轻松喜悦的笑容。

研讨会上，市心晴社工事务所社工毕淑英介绍了“微光汇聚、助困同行”困境儿童青少年项目的情况。一直以来，心晴社工事务所充分认识到援助者的能力提升对于工作成效发挥极其重要的作用，项目先后开展了潮城妈妈工作坊、家庭教育空中课堂、家长学校进社区等服务，社工服务与社区居民需求实现“零距离”对接，深受社区和家长的欢迎。尤其在个案服务向个案管理的转变过程中，社工充分依托镇、家、校、医、社、慈“六方联动、资源融合”的新模式，跟踪服务数十名儿童青少年个案，根据不同需求采用差别化服务，链接多方资源，已取得一定成效。社工戴婕分享了此次“困境青少年成长历奇”活动的设计思路；社工王慧勤介绍了援助者赋能小组的活动内容。现场还邀请了三位青少年，倾听他们在成长过程中的烦恼和心声。

对于如何整合资源帮扶困境儿童青少年及家庭，社工们畅所欲言。来自镇街社工站的社工表示，困境儿童青少年的帮扶在村（社区）十分需要，由于村级社工力量薄弱、帮扶经验不足、技能有限，特别需要得到专业心理社工的帮助。同时，“六方联动”的模式非常好，弥补了镇（街道）和村（社区）的社会力量的缺陷，还建立起专业社工与村（社区）社工的赋能渠道，有效帮助社工援助者提升专业素养技能。

市心晴社工事务所负责人林霞琴表示，在儿童青少年成长环境中，家庭环境尤其重要，家长的养育能力直接关系孩子的身心健康与成长。

观摩学生团建活动。