■通讯员 凌佳连 沈关忠
本报讯 近日，海宁市教师进修学校（教研室）在马桥街道桐溪幼儿园举办2024学年阳光联盟专题研讨活动。活动以“交流·碰撞·成长”为主线，通过多元形式激发男教师专业潜能，为培养儿童健全人格注入“阳光力量”。
破冰环节中，老师们分享了教学成长经历，新教师通过体能展示和即兴表演展现了男幼教的活力风采。在教学研讨环节，与会教师围绕“集体运动与自主运动的平衡”展开深入探讨。《废旧物品联想曲》《手榴弹来了》《小蜘蛛运粮食》等创新课例引发了热烈讨论。
针对交流中的争议，教师们逐步注意到，体育教学需在目标导向与儿童本位间找到支点，让“教”与“玩”共生共长。实验幼儿园老师徐佳君结合案例表示：“运动量需量化，但更需关注强度与兴趣的平衡。”
“阳光联盟不仅是男教师的成长平台，这支队伍也是重要的幼教力量。”教研员郑燕平表示。如今，这群平均年龄不足30岁的男教师，正以专业与热情打破性别刻板印象。他们在保教实践中淬炼教育智慧，以“阳光力量”守护童年，为海宁学前教育高质量发展注入蓬勃生机。