记者 周芸
在柯城区石梁镇中心学校，一棵有着69年树龄的梧桐树枝繁叶茂，鸟鸣声声。这所创办于1958年的学校，如今因一群师生的护鸟行动，让梧桐树与灵动飞鸟相映成趣，将生态保护的种子播撒在每一个孩子心中。
旧材筑暖巢 课程润童心
“这是我们用旧床板做的鸟窝，顶部加了塑料顶防雨，里面铺了棕叶。”4月14日，石梁镇中心学校六（2）班学生余梓辰指着梧桐树上悬挂的鸟窝向记者介绍道。漫步校园，百余棵绿植错落有致，优良的生态环境让这里成为鸟类的天然栖息地。
去年，学校师生偶然发现校园鸟类数量增多，恰逢2025年7月学校初中部撤并，一批旧床板、旧桌椅闲置。木工坊老师方建刚提议，用这些废旧材料为小鸟制作鸟窝，这一提议迅速得到同学们的积极响应。
孩子们发挥想象力，结合生活经验设计鸟窝：用不锈钢板加固边缘，用棕叶铺垫巢底，给鸟窝加装防雨“小屋顶”，每一处细节都饱含关爱。从去年9月启动制作，11月首批鸟窝陆续上树，目前已有五六个悬挂在梧桐枝头，另有七八个完工的鸟窝等待“安家”。
“不管小鸟最终会不会住进来，制作鸟窝本身就是一次生动的爱鸟教育。”校长鲍丽丽说，孩子们在动手实践中学会尊重生命、珍惜资源，废旧材料的“重生”，成为校园里最温暖的护鸟印记。
护鸟行动不止于手工制作，更融入日常教学。学校专门开设“人鸟和谐”特色课程，带领学生观察麻雀等常见鸟类的习性、食源与栖息特点，了解它们在生态系统中的重要作用。通过趣味课堂引导孩子们树立“鸟类是人类朋友”的理念，养成不惊扰、不伤害鸟类的习惯。
“原来麻雀能吃掉杂草种子和农林害虫，是‘生态小卫士’。”二（2）班的王宇涛说。课程不仅丰富了孩子们的生物学知识，更培养了他们的观察力与同理心，让爱鸟护鸟从自发行为转变为自觉素养。
项目探路径 智汇校园促共生
随着校园鸟类增多，篮球场上空麻雀聚集、鸟粪影响场地使用的问题显现。为此，学校推出“智汇校园——人鸟和谐共处的篮球场优化方案”项目，引导学生以探究式学习破解难题，实现“护鸟”与“便民”双赢。
该项目以“减少篮球场上空麻雀数量或鸟粪影响，同时维护生态平衡”为核心，不预设唯一答案，引导学生思考可持续解决方案。
目前，学生们已开启组建调研、方案、沟通、宣传等小组，初步开展实地观察、走访咨询等基础工作，构思生态引流、物理防护等方向的初步思路，后续将逐步推进方案设计与优化。
“我们希望通过这个项目，让孩子们在解决实际问题中理解生态平衡的意义。”鲍丽丽表示，无论方案最终如何落地，人鸟和谐的理念都将成为孩子们成长路上的宝贵财富。
柯城区石梁镇中心学校的护鸟行动，既有手工制作的温度，又有课程教育的深度，更有项目探究的力度。69年梧桐见证着师生们用爱心与智慧，书写着人鸟共生的校园佳话，让生态之美在校园生生不息。