记者 陈霞 通讯员 杨俊晨 余剑文 李秋英 蓝丽娟
12月4日是国家宪法日。在衢州的城乡社区、调解现场、校园课堂，始终活跃着一群特殊的“法治守护者”，他们鬓染霜华，却初心不改；脱下制服，仍使命在肩。他们曾是法官、检察官、人民陪审员，如今化身调解员、宣讲员、护苗人，用专业与温情在基层织就法治网，为宪法精神注入最鲜活的民生温度。
调解需要换位思考
“只要群众还需要我，我就会把调解工作做下去。”68岁退休法官刘益明，每天仍热衷于奔走在矛盾纠纷化解一线。他曾担任龙游县人民法院副院长，从法院岗位退休后，他先后被抽调到龙游县城大南门、城东等征迁指挥部。由于表现出色，2017年正式退休后被返聘，他已成功调解纠纷300余件，是当地有名的“调解专家”。
从小南海沿江公路到士元实验区，他开启“白+黑”“5+2”模式，啃下征迁纠纷“硬骨头”。一次，他与工作组为3户征迁户从中午沟通到次日清晨，15个小时里明政策、释法律、讲利弊，终于促成签约，该区块一个月内便签下几十户，搁置多年的民生项目得以顺利推进。在士元实验区，他曾为一位老人调解两个儿子的安置房分配矛盾，一次次推心置腹地分析，最终化解分歧。
2018年，刘益明接下筹备龙游县人民调解员协会的任务。他认为，“调解不能单打独斗，只有发展壮大全县各类调解员队伍，形成‘大调解’工作格局，才能为社会稳定发展发挥更大推动作用。”刘益明为此开展走访、调研，同时也学习和吸收周边地区的先进经验，当年10月协会成立，刘益明当选第一届协会会长。经过几年的发展完善，现在该协会已有各类调解员300余名。
“调解不同于判案，要换位思考、耐心聆听，才能让人自愿认同。”他除了负责协会的业务指导、案件评查等工作，更紧盯重大纠纷。在一次劳务者外墙喷砂坠亡事件中，家属与房东、承接者协商无果，他四次组织调解，半个多月里梳理细节、兼顾各方诉求，最终促成赔偿协议，化解了上访风险。
2023年8月起，担任龙游县关工委副主任的刘益明，又多了“护苗人”的身份。他参加未成年人审判工作座谈会时擅提建议；遇到父母离婚、人身损害等涉未成年人纠纷，刘益明更是特别上心。他充分发挥自身法律专长，及时妥善化解家庭矛盾、校园纠纷等案件，同时也为家长、青少年等群体提供法律服务。
乐意播撒希望的种子
在开化的乡村礼堂、社区活动室和校园里，人们常见到头发花白却精神矍铄的汪传堂。他手持话筒侃侃而谈，将法律条文讲得通俗易懂，用典型案例引发听众深思。他曾是开化县人民检察院检察官，如今是开化县关工委“钱江源红讲师”的中坚力量，退休多年始终奔走在法治宣讲一线。
“讲台虽变，初心不变。教语文和讲法治，都是播撒希望的种子。”汪传堂的教育情怀，让他从教学转型检察工作时就注重普法，退休后接到县关工委邀请，他便毫不犹豫地接过聘书。为提升宣讲实效，他坚持“终身学习”，书房里文学典籍旁摆满刑法学、心理学等专业书籍，书页间写满了批注。
汪传堂深知法治宣讲忌照本宣科，尤其对青少年，生硬解读只会适得其反。每次宣讲前，他都要提前调研：给农村学生讲，就聚焦留守儿童保护、防溺水等案例；给家长讲，就围绕家庭教育、网络安全；师生共听时，便设计互动问答。一次去偏远乡村学校，得知当地有学生因沉迷网游引发家庭矛盾，他特意选取本地检察案例，用“身边事”教育“身边人”，让现场听众深受触动。
“汪老师的课像讲故事，还能记住法律知识。”这是青少年的普遍评价。凭借语文教学功底，他将法律条文与文学表达结合，用生动语言勾勒案例，通俗解读法律精神，更融入伦理道德教育，让法治课兼具“法理”与“情理”。讲未成年人犯罪时，他结合心理学分析成长轨迹；讲权益保护时，现场演示求助方法，“法律+案例+道德”模式让课堂效果引人入胜。
宣讲中，汪传堂总能随机应变：刚给学生讲完，社区邀他加场时，他便从“自我保护”转向“家长监护责任”；遇到亲子共听，就设计角色扮演“体会”法律边界。“到什么山唱什么歌，听众听得进才有效。”这份用心，让他成了学校和社区的“回头客”。
汪传堂的足迹遍布开化各乡镇，累计宣讲百余场，覆盖万余人次。2023年他获省级“银尚达人”，2024年省关工委为他颁发“关心下一代工作十年”荣誉证书。面对赞誉，他淡然一笑：“为孩子护航、让大家懂法，比什么都强。”如今，年近古稀的汪传堂仍活跃在宣讲一线，“只要身体允许、大家需要，我会一直讲。”
为百姓解难题浑身有劲
无论是审判席上的公正裁判者，还是调解一线的“和事佬”，再到青年干警的“引路人”，衢江区人民法院退休法官唐学锋始终扎根在民事审判一线，把“案结事了人和”刻在心里。在岗的三十余年里，他办的婚姻家庭、涉农维权等案件无一错案，卷宗里密密麻麻的批注、墙上十余面锦旗，都是他司法为民的见证。
今年退休后，得知法院组建特邀调解员队伍，唐学锋第一时间主动请缨。他总结出“倾听共情、释法明理、换位思考”的调解法，常把调解现场搬到田间地头、村头巷尾。一乡镇两户农户因地块边界反目，他当即带卷尺冒雨赶去，核对老地界桩、走访老党员核实情况，还拉着双方忆邻里情，再用《民法典》讲相邻权义务，最终促成双方握手言和，当场重划边界。多起僵持数月的纠纷，在他的耐心疏导下圆满化解，他也因此被群众亲切地称为“家门口的法官调解员”。
作为“老前辈”，唐学锋还主动担起“传帮带”责任，与3名法官助理结对。他把自己三十余年的办案笔记、典型案例整理成册，标注办案思路、调解技巧和注意事项，成为青年干警的“实战教材”。在调解现场，他带着法官助理全程观摩，从如何倾听当事人诉求、如何捕捉“话外音”，到如何拿捏沟通分寸，手把手传授实战经验，引导年轻干警既要懂法律条文，更要懂群众语言；既要站在当事人的立场上，更要守牢法官的初心。在他的指导下，1人成业务部门负责人，2人成长为员额法官，法治精神在代际传承中不断延续。
如今，唐学锋仍保持每天提前半小时到岗的习惯，办公室里最新的《民法典》已被翻卷边，上面写满了他的学习心得。调解间隙，他会主动参与“共享法庭”普法，短短几月，深入社区、学校开讲座20余场，发放宣传资料千余份。有人问他“退休了还拼啥”，他笑着说：“能为百姓解难题、为法治建设添力，浑身有劲。”