写游记有许多好处，不仅能锻炼写作能力，还能培养独立观察和思考能力，更重要的是能记录自己的成长经历。可是，有些同学写游记就像记“流水账”似的，不分重点，面面俱到。下面就结合叶圣陶爷爷的游记名篇《记金华的双龙洞》，来和同学们谈谈如何通过“三少”“三多”来写出一篇详略得当的游记。
一、少写“已知”，多写“未知”
要多写读者特别感兴趣的旅途见闻，不要写大家熟知的内容，或者重复互联网上可以查找到的信息。《记金华的双龙洞》写于1957年，当时人们对双龙洞不甚了解，特别是对“内洞”充满神秘感。于是，作者就浓墨重彩地描写出它“黑”“奇”“大”三个特点，读了使人有身临其境之感。
二、少写“行动”，多写“感知”
游记和普通的日记不同，是预想有读者的文章。读者想知道的是你游览过的景观，不是你自己的行动。所以，交通工具、住宿餐饮以及和旅伴的交流话语的描述，如果和主题没有直接关系都应删去，着重要记述你对景物的独特感知。“在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这是作者对“外洞”的感知，写自己的行动只用了三个字“走进去”。这样写会让读者对景物留下深刻印象。
三、少写“两端”，多写“中间”
要合理谋篇布局。开头要简洁，简要介绍旅行的时间、地点、人物和缘由，无须过多渲染，如：“4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞”。中间部分，对于最能体现特色的自己又有独特感受的景物进行详细描写。结尾要言简意赅，不一定用要议论或抒情等格式化的表达方式，直接说出你的感受，而是要让读者在字里行间领悟到你的真实情感。例如：“我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。”就非常自然地告诉读者行程已结束。
暑假就要到了，这是旅游的好时机，也是练习写游记的好机会，希望同学们能写出一篇篇佳作。