本报讯 （通讯员 吉小雪 文/摄） 为创新学生评价方式，近日，常山县实验小学以“智趣课间·探秘学科”为主题，开展了一、二年级非纸笔测评活动。本次活动打破传统纸笔测试模式，将语文、数学、科学、艺术、体育等多学科知识融入趣味游戏，让学生在轻松愉悦的氛围中展示学习成果，收获成长自信。
孩子们化身为“闯关小达人”，在游戏中探索知识的奥秘。语文组的“词语跳房子”将识字与运动结合，孩子们边跳边读，欢乐无限；“口语飞行棋”则通过掷骰子讲故事，锻炼语言表达能力。数学组的“时间小管家”和“方向小英雄”，以生活场景为背景，帮助学生在游戏中掌握时间计算和空间方位。科学组的“魔力磁铁岛”和劳动“彩绳巧手乐”等任务，更是激发了孩子们的动手能力和探究精神……
本次测评采用星级评价体系，从知识掌握、实践能力、创新思维等多维度考察学生综合素养。通过多元化的评价方式，让每个孩子的闪光点都被看见。
从“盲盒抽歌”到“运球挑战”，从“创意拼图”到“趣味口算”，每个环节都充满惊喜。孩子们在轻松的氛围中展现自我，体验成功的喜悦。二年级的徐应涵同学兴奋地说：“今天的活动太有趣了！我不仅学会了用磁铁进行小实验，还当了一回‘方向小英雄’！”家长们也对活动赞不绝口：“这种测评方式让孩子爱上了学习，真正做到了快乐成长。”
学校通过“目标与课标对接、主题与情境联动、量规与素养挂钩、数据与反馈并重”的四维策略，实现了“教—学—评”一致性，让评价更科学、更全面。这场别开生面的游考活动，不仅见证了孩子们在游戏中的成长，更展现了该校“多元发展、快乐成长”的办学理念。