衢州市教育局教研室 施燕红（小学语文教研员、省特级教师、正高级教师）
“我就是她的那只心爱的猫。如果说我跟其他的猫相比较，有什么特别的地方，那就是我爱笑——我一生下来就会笑，所以人们就叫我‘笑猫’。”没错，“我”是笑猫。第一人称——“我”，一般用来介绍我们自己，而作家杨红樱在《笑猫日记》中却把笑猫当作人来写，赋予它人的特征，真是太有趣了！
笑猫有一个朋友，是一条京巴狗，笑猫爱叫他“地包天”。我们可以用第一人称写猫，当然也能用第一人称写狗。你看，我化身为京巴狗，可以这样自我介绍：“我是一只京巴狗。我长得很特别：双眼皮，塌鼻梁，下牙包上牙，是不是很滑稽呢？我有一个充满少女心的主人，她总叫我‘玛利亚’，但我还是比较喜欢我最好的朋友笑猫给我取的名字——地包天。虽然不好听，但很特别！”
其实用第一人称来写，并不难，就是用上拟人的写法，代表它物作自述。
我们还可以用第一人称来写植物。“我是一棵小草。在我的枝叶旁，有五个‘笼子’，每个‘笼子’都有五厘米长。这些笼子可高级了，都带有盖子呢！别看我小，我可是会吃虫子的！在五个‘笼盖’上，分别涂有蜂蜜般的黏液，那是我捕捉虫子的‘利器’。一旦有虫子上钩，我就会用黏液把它粘住，再紧紧地关上‘笼盖’，我就可以饱餐一顿了。”用上第一人称写动植物，可以重点介绍动植物的样子、特点，就像介绍人的外貌、性格、特长一样。
还有用第一人称写蒲公英的：“你看，风姑姑又来了，她使劲地向我吹了口气。我的身子随风舞动，孩子们一个个脱离我的怀抱，有的争着抢着要跟风姑姑去旅行，有的哭哭啼啼不愿离开我。他们被风姑姑带到世界各地，等他们长大了，就能成为一棵和我一样有‘分身’本领的蒲公英……”看来，用第一人称写，还可以用上具体的事例突出动植物的特长。
我们的身边不仅有动植物，还有许多事物，比如大地、阳光、空气、云朵等，还有很多的物品，比如碗筷、水杯、书本、尺子等，让我们去仔细观察，大胆想象，倾听它们的心声，用上第一人称，为它们代言吧！