记者 徐佩 文/摄
人工智能（AI）正以惊人的速度改变着我们的生活，教育领域也不例外。在衢州的中小学里，“AI老师”已上岗，为传统课堂注入一股新鲜活力。它不仅能批改作业，还能读懂你的小心思，为你量身定制学习计划。从智能运动到课堂分析，从个性化辅导到精准评估，AI技术正在悄然改变着老师和学生的“教”与“学”，让学习变得更高效、更有趣，也更“聪明”。
“AI助教”带来智能运动体验
下午第一节课铃响，柯城区航埠镇初级中学806班的同学们在操场上集合，一节体育课像往常一样拉开帷幕。
第一队8位同学站在50米跑道的起跑线上，跑道上方的摄像头精准捕捉到了他们的面部信息，跑道尽头的显示屏上即刻显示出每位同学的身份。体育老师周怡文在手机上按下开始键，智能设备随即发出起跑指令。学生们如离弦之箭般冲出去。抵达终点时，他们并未停留，而是围到显示屏前，看自己本次跑步的成绩。而周怡文的手机上，也立即更新了每一位同学的跑步数据。
“速度简直比眨眼还快，它能把我的起跑反应和加速度都清楚地显示出来，让我知道在哪个时间段该发力，对我提升训练成绩帮助很大。”王子韬同学兴奋地向记者分享AI的神奇。
目光转向校园的另一侧，同学们正在AI设备的引导下，参加跳绳、开合跳、摸高、跳远等体育训练的互动监测。AI设备像是一位认真负责的“助教”，实时记录着大家的运动数据。训练一结束，大屏上便显示出每位同学的体能数据，同时生成一份详细的专属报告，精准判断每一位学生的动作是否标准，跳绳时是否保持匀速，并且能提出针对性的建议。
这一设备深受男生们的喜爱。“我们一下课就过来比赛摸高，屏幕能实时显示跳跃的高度，每一次突破自己都很有成就感。”王子韬说。
“以前我们给学生做运动报告，得一个一个手动输入数据、慢慢计算，非常费劲。现在有了AI，学生们运动完的瞬间就能生成报告，非常方便！”周怡文感慨道。
“AI课堂分析师”让教学更高效
3月19日上午，市实验学校教育集团悦溪校区报告厅内举行了“新技术·新装备·好课堂”教育技术装备应用培训活动。来自全市各地的60余位教师参加了这次活动。
在舞台上，舒欣老师以“轴对称之美”为主题，为三（7）班的同学们带来了一节融合数学与美术的创新课堂。
课堂上，老师与同学们以美术的眼光欣赏数学的美。与常规教室不同，舞台前后摆放了5个摄像头，背后连接着一套智能互动教学系统。这些高清摄像头实时采集课堂教学数据，课程结束后，系统自动生成了一份详细的行为分析报告，不仅能够精准呈现每位学生的抬头率、表情变化、互动参与度等课堂表现，还能基于大数据分析形成全面的教学评估报告，为教师改进教学提供科学依据。
“通过这套系统，我们不仅能看到每位同学的课堂表现，还能通过数据分析，精准了解大家的参与度和学习状态，帮助老师更好地优化教学方式，让课堂变得更高效、更有趣！”舒欣老师说。
有了“AI小助理”，阅读课更有趣
在柯城区新世纪学校，语文老师彭素芬正在为同学们上《中国神话故事》读后交流课。其中，《神农尝百草》的故事引起了同学们的浓厚兴趣。可神农长什么模样？神农采集草木的过程又是如何的呢？
彭素芬老师让同学们找出书中描述神农长相的句子，并根据故事情节梳理出6个主要场景，将句子和场景描述输入AI系统，AI根据描述，瞬间生成了神农的形象和6幅故事插图。“太厉害了！”“原来神农长这样！”课堂上赞叹声此起彼伏。
“其实我们只是使用了AI的图片生成功能，但课堂上互动热烈，同学们的积极性高涨，让我非常惊喜。”彭素芬老师笑着说，“接下来，我们还计划尝试用AI辅助写作和作文评价。”
在新世纪学校，AI技术已经深度融入全科阅读的教学实践中。
“AI是未来教育发展的重要趋势，我们应当以开放的心态拥抱它，积极学习并善加利用。”校长陈小红表示，AI技术正在深刻改变教育的面貌，尤其是在阅读领域，它的潜力不可小觑。不论是整本书阅读还是全科阅读，“AI小助理”都展现出了强大的支持能力。学校鼓励教师和学生充分利用AI工具，探索更多创新的阅读方式，创造更加丰富、有趣的阅读体验。
从体育课到数学课，从课上到课后，AI技术正在校园里悄然掀起一场热潮。它不仅让课堂变得更智能、更高效，也让学习过程充满趣味与惊喜。随着AI技术的不断深入应用，期待未来的课堂变得更加个性化、智能化，为同学们的成长提供更多可能性。