马晓炜

秋风送爽，又是一年开学季。此时，不管是莘莘学子，望子成龙望女成凤的家长，还是教书育人的老师，都在紧锣密鼓为迎接新学年的到来紧张忙碌着。而在“十年寒窗苦读，一朝金榜题名”的古代，古人的开学季又是怎样的呢？

入学时间，因农忙而定。每年9月，是现代大多数学校的开学日，而在古时候，学生入学却不是这个时间。古代以农业为主，开学也要跟上农忙的节奏，等地里庄稼没得可收可种了，才开学。汉代《四民月令》载：“正月农事未起、八月暑退、十一月砚冰冻时。”从中不难看出，汉代学生是分三个时间开学的。到了魏晋南北朝，由于战争不断，冬季入学成为主流。《北齐书·李铉传》中便有“春夏务农，冬入学”之说。后来，冬季入学成为古代乡村学校较为普遍的选择。一年三个学期的制度一直被沿用，宋、元、明、清时期亦是如此。南宋诗人陆游在《冬日郊居》中写道：“儿童冬学闹比邻，据案愚儒却自珍。”

入学年龄，区间较为宽松。古代对入学年龄的要求大体在8—15岁之间，具体也视孩子的心智发育和家庭情况来定。据《魏书·刘兰传》，北魏人刘兰便是“年三十余，始入小学”。如今来看，恐怕是很难想象的。到了唐代，六七岁的儿童就可以上“小学”了，这和现代的入学年龄差别不大。唐代药王孙思邈就是7岁上学的。明朝不但要求“八岁以上、十五岁以下，皆入社学”，而且官府还出台强制性措施，要求“民间子弟八岁不就学者，罚其父兄”。也就是说，如果8岁不送孩子上学，其父兄将会受到责罚，可见当时朝廷对教育是何其重视。

入学准备，按照“三件宝”备齐。现代的父母在孩子开学前，要帮张罗各种学习生活用品，古人当然也不例外，入学前要备齐“三件宝”：“束脩”，即学费；“青衿”，即现在的校服；“笈囊”或“褡裢”“包袱”，类似现在的书包，用于放置笔墨纸砚和行李等。其实，古人上学并不容易，那时没有方便携带的钢笔、水笔，笔墨纸砚要靠肩背担挑，上学途中需要起早摸黑、跋山涉水、负笈甚重。明代宋濂在《送东阳马生序》一文中描写了当年顶风冒雪求学经历：“负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”作者年轻时求学的艰辛可见一斑。读万卷书，行万里路，也许这就是一段磨砺身心之路。

入学仪式，围绕“四个环节”展开。生活需要来点仪式感，在开学这件事上，从古至今的人们都是推崇备至。当下，每到开学季，各地的大中小学都会举行“开学典礼”。在古代，新生入学也有盛大的“开学仪式”。“入学礼”更被视为人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。孩子入私塾读书，称之为“开书”“破学”或“破蒙”。“开学仪式”通常包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智等环节，可谓仪式感满满。这些传统的礼仪对于教育引导学生如何做人、接物、立身，有着非常重要的意义和深远的影响。

开学季，承载了一代代中华儿女对知识、对教育的深情厚望，它不仅是开启学子求学之旅的短暂美好时光，还是一种民族文化的接续与传承。如今，重温古人的“开学季”，我们便会清晰地发现，张开梦想翅膀的华夏儿女们，正奋力上下求索，汲取前行力量。