上个月，玉溪高铁新城小学正式启用，迎来首批一年级新生。这是第二批主题教育启动以来，玉溪市在加快中心城区教育资源优化整合，着力办好群众家门口的好学校方面迈出的又一新步伐。

玉溪市把为民办实事、解难题作为检验主题教育成效的“试金石”，把主题教育成效落在群众身边，从严从实从细制定民生实事清单，明责压责督责推动见实见效，确保为民实事办在难处、办出实感。

严实细列清单，找准发力点。市、县两级紧扣就业、教育、医疗等群众反映强烈的急事难事，围绕助力产业发展、改善人居环境、丰富公共服务等提升民生质量的实事好事，拉出民生实事清单，找准办事的切入点。把可评价、可量化、可感知作为确定民生项目和为民办实事的基本要求，对象具体到某一个地方、某一个群体、某一项工作，目标量化为可直观评价的数据，聚焦办事的发力点，确保不开空头支票。目前，市级研究提出35项、县级提出237项民生事项，市、县四套班子以外的县处级领导班子研究提出604项为民办事事项。

明责任建机制，下足落实功。以“清单制+责任制+时限制”的方式，压实解决民生问题的责任。将所明确的民生事项和为民办事事项进行梳理归类，分别形成市级和县级主题教育民生项目清单、为民办实事清单。通过两个清单，项目化、具体化推进为民办实事。市县两级党政一把手挂帅出征，四套班子成员分别作为牵头领导，各领办一项民生实事，相关职能部门作为责任单位配合抓好落实，同时明确完成时限，确保责任清晰、推进有力。市级主题教育办公室成立为民办事协调组，建立为民办实事台账，采取周调度、月通报的方式，实时掌握进展情况，把握整体工作进度，及时做好对接汇报、组织指导、典型推广等，推动抓落实、见成效。同时，持续深化“我为群众办实事”“双报到双服务双报告”“城市基层治理新力量”等活动、行动，引导党员聚焦群众身边困难问题，根据自身实际为群众办实事好事。

听民声群众评，提升满意度。坚持开门搞教育，问需于民、问计于民，自觉接受群众监督，让群众来评价。结合党员领导干部党支部和乡村振兴工作联系点制度，全市1008名县处级以上实职领导干部深入基层开展调查研究，倾听群众呼声、了解社情民意，找准查实基层和群众急难愁盼。持续深化“玉溪评议”工作，全市78家市直单位使用“玉溪评议”二维码主动接受群众评议，每季度进行政务服务“好差评”结果公示，以群众满意为目标，提高工作标准、转变工作作风。结合当前正在开展的市委巡察、主题教育专项整治等工作，采取设立“码上巡察”反映问题二维码网络平台，深化“院坝协商”行动，开展“改善就医感受 提升患者体验”、政务服务“局长走流程”等方式，广泛收集党员群众意见建议，认真倾听群众呼声，积极回应群众关切。

本报记者 浦美玲